本网讯（东方网消息) 教育部日前下发《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，要求19个大城市今年制定完善义务教育免试就近入学工作方案，引发了“义务教育如何均衡”问题的探讨。在全国政协委员、上海市教科院副院长、上海市民办教育协会副会长胡卫看来，治理“择校热”，宜“疏”不宜“堵”。而要破解择校难题，真正实现就近入学，则需要通过义务教育的均衡发展和优质民办教育提供选择来协同缓解。
胡卫委员告诉记者，由于地区经济社会发展的不平衡，历史形成的教育发展基础的差距，公共财政投入的不足，义务教育均衡在一定时期内难以实现。加上择校背后有着强烈的社会需求和群众基础，择校愿望最强烈、承担择校成本能力最强的是精英阶层与中高收入家庭。因此，对于其差异化、个性化需求，宜“疏”不宜“堵”。
胡卫委员认为，要破解择校难题，真正实现就近入学，就需要多管齐下，标本兼治，通过义务教育的均衡发展和优质民办教育提供选择来协同缓解。“一方面，政府要推进义务教育均衡发展，办好每一所学校。”胡卫委员告诉记者，政府举办的义务教育就应该强调标准化和均衡化，均衡配置教师、设备、图书、校舍、教师等教育资源。如韩国为了推进划片就近入学政策，在1968年便将推进义务教育阶段各学校的标准化、均衡化发展作为文教政策的根本任务，制定了详细的标准，并将教师、设施、财政等因素作为均衡化的重点，然后对每一所学校进行普查评估。
“另一方面，需要借助市场的力量，来扶持民办学校发展。”胡卫委员表示，民办教育发展了，就可以扩大教育资源总量。不过，现实的状况的是，目前一些政府部门和管理者对民办学校讲“禁止”的多，讲“支持”的少。胡卫委员呼吁，希望有关部门可以对民办学校提供扶持与鼓励措施，支持民办学校创新体制机制和育人模式。此外，政府和有关部门也可以考虑支持民办学校委托管理公办学校。“目前已有不少地方开始探索，上海浦东新区政府委托民办教育机构管理公办学校，政府从划桨转变为掌舵；湖北省监利县引进民办教育集团，对公办学校实行委托管理等等。通过协议委托优质民办学校或民办教育集团承办，按办学成本收取学费，以民办公助形式扩大优质教学资源的供给总量，满足部分家庭的择校需求。”