在孩子的“幼小衔接”阶段，家长们应该关注什么，做什么准备呢？上海市虹口区民办丽英小学校长、特级教师孙幼丽认为，首先要关注孩子学习兴趣、学习习惯和道德素养的培养。她表示，知识体系的学习，可以在小学、中学和大学等近20年的受教育生涯中去获取，孩子可以在合理的时间段去学习。
“在幼升小阶段，让孩子们在浅显的知识学习中，培养良好的品质、习惯和能力，这才是我们的主要目的。”孙幼丽说，“具备了良好的习惯和兴趣，才能让孩子在今后的人生中持续性地学习，获得长足的发展。”
此外，作为具有50年教龄、从事民办教育18年的资深教育工作者，孙幼丽特别强调，在民办小学的招生中，校长和老师也不倡导学生提前学拼音、识字、算数等知识水平，而是主要通过游戏的方式观察孩子的倾听能力和专注程度。“幼升小的‘抢跑没有必要’，进入小学后，老师会把知识教授给孩子，孩子们的学习任务在学校里就可以完成。”
那么，在暑期阶段，家长们应该如何正确引导孩子为进入小学而做准备呢？孙幼丽呼吁，家长要与学校保持一致的育人目标，关心爱护孩子品质的成长，培养好的学习习惯。如，让孩子学会整理书包、书桌，保持学习、生活环境的整洁干净；引导孩子学会管理时间，改变做事拖拉、不守时的习惯。
另一方面，家长也要关注孩子道德素养的养成，教会他们做人处事的道理，与人愉快相处。“思想道德的培养是一个潜移默化的过程，身教重于言传，家长们也要带头为孩子树立良好的形象和行为方式。”孙幼丽说道。
（上海教育新闻网）