【演讲者】尹后庆 国家督学，中国教育学会副会长，教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任，原上海市教委巡视员
【演讲概要】改革开放以来，上海基础教育战线思想非常活跃，改革实践丰富多样，既有在本土教育实践基础之上产生的教育思想和教育理念，又有许多借鉴国外的教育理念、模式或流派，汲取其精华，学习其经验的实践探索，因此上海基础教育发展始终呈现出百花齐放的局面。特别是上世纪九十年代以后，在发展社会主义市场经济的背景下民办教育的兴起，为上海基础教育的改革和发展增添了新的活力。
民办教育的发展充分体现了上海教育体制充满活力的特点。海派教育文化至少有以下三个方面的特点：求新，求实，求深。这三点特色在上海民办教育发展中也十分鲜明。
总体上看上海的各所民办学校所追求的教育目标是有差异的，各所学校往往都有自己的教育思想和目标追求，并且在目标的引领下进行着各具特色的办学实践。应该看到，这种供给与需求之间的平衡其实是社会教育功能完善的一种体现，也会在维护社会稳定方面起正向作用。
学校教育要回归教育的本原，要追求育人价值，而不仅仅是让孩子得高分，或是把学生送进大学。教育所追求的是育人，从这个角度来看，民办教育应该在回归教育本原的过程中发挥它的作用，要在育人为本的总目标下，在今天社会发展的需求与未来教育发展的趋势里，寻找面向未来的学校发展空间，而不是简单地迎合社会的某种需要。民办教育要在坚守教育立场，满足多样化需求中找到一条特色发展之路。