本网讯（本网综合消息）10月22日下午，上海理工大学举行大学系统建设十周年研讨会。市教卫工作党委、市教委、有关委办局领导，上海理工大学大学系统的现任及部分历任校领导，相关兄弟院校领导出席大会。
市教卫党委副书记、市教委副主任、市民办教育协会常务副会长、上海理工大学党委书记高德毅作论坛主旨报告，他指出，回顾十年来的发展历程，大学系统建设取得明显成效，主要包括：始终坚持党委统一领导，大学系统党建工作扎实推进；始终坚持内涵建设，大学系统办学实力显著增强；始终坚持统筹聚合办学资源，大学系统办学条件不断优化。他强调，这些成绩的取得，党委统一领导是推动大学系统稳步发展的根本保证，深化内涵建设是促进大学系统科学发展的价值追求，体制机制创新是激发大学系统快速发展的内在动力，团结协作精神是确保大学系统健康发展的重要法宝。高德毅指出，虽然大学系统建设取得了明显成效，但依然存在内部体制机制不尽完善、办学资金压力较大等方面问题，一定程度影响着大学系统的进一步发展。今后要实现大学系统全面、协调、稳健和可持续发展，一要科学规划，准确定位各校人才培养类型，合理建立三校及各部门之间的协同机制，实现协调发展；二要强化特色，特别是要抓住“085”工程、高职高专骨干示范建设项目的重大机遇，实现内涵发展；三要突出质量，继续坚持育人为本、质量立校的理念，强化精品意识，实现持续发展。
胡寿根校长在致辞中首先代表大学系统的党政领导向所有关心上海理工大学大学系统建设发展的历任领导表示衷心感谢，他指出，2003年7月，上海市人民政府决定，上海医疗器械高等专科学校和上海出版印刷高等专科学校划归上海理工大学管理；同时在保留两专科学校原有建制的基础上，组建成立上海理工大学医疗器械学院和出版印刷学院。三所学校在市委、市政府的正确领导和市教卫工作党委、市教委的统一指导下，开始了中国特色大学系统建设的探索历程。十年间，三校从学科专业平台共建到其他各类资源共享，从管理服务提效到校区建设提速，从高层次人才队伍建设到高质量创新人才培养，从区域党建联建到服务地区经济，协同开展了“多角度、全方位、深层次”的探索和改革。通过大学系统建设，各学校充分发挥优势特色，医疗器械与出版印刷等学科专业彰显成果，上海理工大学的优势与亮点也得到凸显，三所学校的综合实力显著增强，为上海乃至全国经济社会发展做出了贡献，在“共建、共享、共赢，同心、同德、同勰”的指导思想下，学校办学特色日益彰显，社会声誉大幅提升。
市教卫工作党委书记陈克宏对大学系统的建设成就给予了充分肯定。他指出，大学系统的干部师生自觉以“共建、共享、共赢，同心、同德、同勰”为指导思想，始终践行协同办校、协同创新的理念，以集体智慧和创新实践丰富了“党委统一领导”的内涵和实现路径，前十年的发展已经取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验。今后大学系统要继续坚持党委的统一领导，一要着力增强制度建设的系统性，把大学系统理应具有的整合效应、集成效应、聚变效应等方面的优势发挥出来；二要着力提升人才培养的系统性，坚持育人为本、德育为先，在立德树人的路径和方法上狠下功夫，加大“立交桥”的建设，丰富“立交桥”的内涵，坚持办学系统规划、人才协同培养，实现普通高等教育与职业教育的融合贯通；三要切实强化社会服务的协同性，要紧密依托先进制造业集群化以及现代服务业高端化的发展优势，密切跟踪产业结构升级和上海“四个中心”及自贸试验区建设的最新形势，充分发挥上海理工大学“一校八院（所）”协同创新合作模式，结合国家在文化、医疗等方面的产业规划，形成系统整体的服务经济社会发展的强大合力。苦练内功、抢抓机遇、乘势而上，进一步加大在系统建设、协同发展等方面的探索创新力度努力为全国的类似探索奠定基础。陈克宏表示，作为上海教育事业主管部门，市教卫工作党委、市教委将一如既往地关心、支持、帮助上海理工大学大学系统的建设与发展；同时，市教卫工作党委、市教委也将在规划、评价、投入等方面充分考虑上海理工大学大学系统建设发展的实际，积极协调推动相关部门在经费投入和项目审批等方面进一步落实分类管理的要求，共同促进上海理工大学大学系统的健康、持续、快速发展。
在交流研讨环节，大家对大学系统建设成就给予了充分认可，并对今后发展提出了宝贵建议。上海市人大人事代表工作委员会副主任吕贵介绍了大学系统建立的背景、历程和目标，以及大学系统的基本架构；并指出十年来大学系统建设发展已经基本实现当初市教委确立的目标，部分成果甚至超出预期。上海市人大教科文卫委员会主任薛明扬围绕本期会议的主题指出，共建共享是过程，共享共赢是过程也是结果，结果的取得要靠同心同德同勰，更要靠党政班子讲党性、顾大局；随着今后学校办学自主权的进一步落实，学校要把教育资源更好地用在人才培养上、用在师资队伍建设上，全力打造大学系统的“升级版”。上海市委宣传部副部长、上海市文明办主任燕爽指出，上海理工大学及大学系统走上了事业发展的快车道，与历任领导的努力是分不开的，也是全体大学系统师生员工共同努力的结果。下一步要充满自信、坚定信心、振奋精神，坚持社会主义办学方向，按照高等教育的发展规律，在大学系统内创新管理方式，不断激发办学活力，提升办学水平。上海教育评估院院长王奇从学科专业建设角度提出建议，他指出：要加强基础学科的建设，两个专科学校要依托理工大学工科的优势，