“圈链点”战略推进普陀教育整体提升 放大有限资源实现教育均衡
本网讯 （苏军 焦苇 报道）面对传统工业区、人口导入和教育资源分布不均衡、教育水平落差等多重矛盾，普陀区采用“圈链点”的战略，推进区域教育优质均衡发展。曾被称为教育“洼地”的桃浦地区如今变化很大，安心在地区读书的学生由过去的50%上升为95%。
“圈链点”中的圈，即强调优质教育资源的均衡布局，构建教育资源共建共享的“圈”，消除区域间、校际间的办学差异。锻造优质教育“链”，就是通过合作和共享，加快发展步伐。培育优质教育“点”，就是创新务实地办好每一所学校。区教育局局长李学红认为，实施“圈链点”的战略，就是放大有限资源，改变师生心态，通过整合、重组、引进、自培等手段，实现教育资源的共享和教育水平的整体提升。