本网讯（杉达学院消息）由上海杉达学院国际医学技术学院徐燕教授领衔的2012年度上海市民办高校重大内涵建设课题“护理本科生核心能力多元化培养及效果评价研究”于3月30日通过结题验收。
该研究紧密结合护理专业建设、高素质应用型人才培养的命题，以我校2011-2012级护理专业4年制本科生为主要研究对象，将人文关怀能力培养作为贯穿护理本科4 年的素质教育主线，整合前期通识教育与后期专业教育内容，跟踪评价不同年级护理本科生人文关怀能力的发展；以护理模拟实训、服务性学习和全球健康课程为载体，强化护理本科生核心能力的培养，并系统评价学生专业核心能力的培养效果。
课题组在教学实践中运用人文素质教育活动、高仿真模拟训练、老年护理服务性学习、全球健康等多元化培养，采用问卷、量表、半结构访谈等定量和定性的方法评价学生核心能力的培养效果。结果显示，多元化培养促进了护理本科生核心能力发展，尤其是在护理本科生的人文关怀及沟通交流能力、护理技术应用能力的培养方面有明显效果。
经结题答辩，专家组一致认为，该项目按期完成了2年的预期研究目标，形成的系列研究成果（研究报告、论文、课程大纲、讲义等）对丰富护理本科应用型培养的经验，指导应用型人才培养转型改革有积极的意义。研究设计合理，方法可行，统计分析正确，结论可信，有较高的科学性和实用性，具有较强的社会效应。专家一致同意通过结题验收，总体评价为“优”。