本网讯（中国国际教育消息）10月27日，首届国际化学校高峰论坛暨国际化学校行业年会在杭州隆重开幕。
超五百位国际化学校校长、办学集团负责人与国内外教育专家学者齐聚一堂，本着“权威、专业、前沿、务实”的宗旨，围绕“基础教育国际化人才培养之国际课程本土化创新”的主题，共同探讨国际化学校行业的发展趋势，并分享在基础教育国际化领域，特别是国际课程本土化创新方向的研究成果和实践经验。
外语教学与研究出版社副社长、北京外国语大学国际教育集团总裁、外语教学与研究出版社副社长、北京外国语大学国际教育集团总裁范晓虹女士主持本次论坛开幕式，她代表本次论坛的组织单位，对出席本次论坛的领导和嘉宾表示热烈的欢迎。
致辞：具有时代意义的行业盛会
贾德忠教授：北京外国语大学副校长、北京外国语大学副校长贾德忠教授谨代表主办方北京外国语大学，向远道而来的各位专家、同仁表示热烈的欢迎。贾德忠教授提出，在社会对国际化基础教育提出多元需求的今天，世界各地在基础教育和国际化教育领域卓有建树的研究者、实践者、领导者齐聚一堂，共同分享国际化教育的最新研究成果和实践经验，交流探讨国际化人才培养创新方法，这是具有时代意义的一场盛会。
致辞：不忘初心，牢记使命
周承教授：上海外国语大学副校长、上海外国语大学副校长周承教授代表上海外国语大学对论坛的召开表示热烈的祝贺！周承教授提出，习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。而国际化学校的建设和发展，是解决教育发展不平衡、不充分问题，为人民群众提供更高质量教育的重要方面。作为教育工作者，我们要不忘初心、牢记使命，为实现两个一百年的奋斗目标和民族的伟大复兴中国梦而不懈努力奋斗。
致辞：汇聚智慧，分享经验
推动国际化学校新发展
阳爱民教授：广东外语外贸大学副校长、广东外语外贸大学副校长阳爱民教授，代表广东外语外贸大学对本次论坛的召开表示热烈的祝贺，也代表本次论坛的协办单位广外的教育集团，向远道而来的各位领导、嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎！广东外语外贸大学希望与各位嘉宾、学校代表汇聚智慧、分享经验、促进国际化教育在各学校中的实践应用，推动学校的新发展，共同探讨如何应对挑战。
十九大报告解读：推动国际化学校新发展
张力：国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任、国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力受邀在论坛开幕式上带来了对十九大报告中教育事业发展规划的解读。张力主任提到，十九大报告中第一次提到了建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，把教育事业的发展放在优先的位置。加快教育现代化，办好人民满意的教育，这是我们教育的主攻方向。
主持人说：聆听报告 感受责任
孙建军：广东外语外贸大学教育集团总经理、广东外语外贸大学教育集团总经理孙建军先生受邀担任首届国际化学校高峰论坛27日上午主论坛的主持人。孙建军先生提到，在聆听报告的同时，也感觉到了责任和压力，未来还面临着十分艰巨的任务。
关于国际化学校的几点认识
王本中：国家教育咨询委员会委员
演讲题目：对我国基础教育国际化30年的再思考
国际教育咨询委员会委员王本中在“首届国际化学校高峰论坛”上发表了《对我国基础教育国际化30年的再思考》主题演讲。着重介绍了对国际化学校的几点认识：一是，关于国际化学校的界定；二是，关于民办学校的现状；三是，关于国际课程本土化创新的新挑战。
改变办学模式 适应对人才的新要求
Dr.Susan K. Sclafani：前美国教育部副部长
演讲题目：面向世界公民的教育
前美国教育部副部长Dr. Susan K. Sclafani在首届国际化学校高峰论坛上做《面向世界公民的教育》主题演讲。Susan提到，让我们想要改变办学模式的原因，是工作领域中所需技能的变化。以前一些常规的工作已经被技术机器所替代了，我们需要让学生为这样的情景做好准备，需要培养他们非常规性和分析性的能力，以便让他们在未来的经济领域中发挥所长。
立足中国本土 培养国际化人才
梅德明教授：教育部高中英语课程标准修订组组长
演讲题目：基础教育国际化人才培养的全球理念与中国实践
教育部高中英语课程标准修订组组长梅德明教授在首届国际化学校高峰论坛上做《基础教育国际化人才培养的全球理念与中国实践》主题演讲。进入21世纪之后，全球化是必然趋势，教育资源也出现了全球的流动。然而，我们一定要站在中国本土解决培养什么人、怎么培养人的问题。教育的原点，一定是为国家，也为人类命运共同体、责任共同体、利益共同体，来培养既具有中国文化基因、中华灵魂，又有国际视野和全球胜任力的国际化人才。
老百姓的诉求与教育人的理想
叶翠微：中国教育学会学术委员会副主任委员
演讲题目：国际视野下的学校品质追求
中国教育学会学术委员会副主任委员叶翠微在首届国际化学校高峰论坛上做《国际视野下的学校品质追求》主题演讲。叶校长提出，教育的对外开放给教师提出了极大的机遇和挑战。一方面，要满足老百姓不均衡、不充分的教育诉求；另一方面，又要实现教育人的理想和梦想，我们需要在两者当中找到交叉点。
国际化学校将实现更美好的教育
陈志文：中国教育在线总编辑
演讲题目：西方先进教育再认识与思考
中国教育在线总编辑陈志文在首届国际化学校高峰论坛上做《西方先进教育再认识与思考》主题演讲。十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。陈志文总编认为，这与本次论坛的主体——“国际化学校”是直接关联的，民办国际化学校将成为实现更美好教育的主要路径之一。
增强人才全球竞争力 培养独立学习者
Ms. Carolyn Tiller
剑桥国际考试委员会课程发展与支持副总监
演讲题目：注重国际视野，助力剑桥学子对本土及国际观点进行反思
北京民办教育协会副会长马学雷受邀担任首届国际化学校高峰论坛27日下午主论坛的主持人。他提到，国际课程本土化得有一个过程。国际课程，首先是国际合作开发的课程。对于国际化机构来说，要从输出产品向合作开发转变。
主持人说：国际课程需国际合作开发
马学雷：北京民办教育协会副会长
北京民办教育协会副会长马学雷受邀担任首届国际化学校高峰论坛27日下午主论坛的主持人。他提到，国际课程本土化需要有一个过程。国际课程，首先是国际合作开发的课程。对于国际化机构来说，要从输出产品向合作开发转变。
增强人才全球竞争力 培养独立学习者
Ms. Carolyn Tiller：剑桥国际考试委员会课程发展与支持副总监
演讲题目：注重国际视野，助力剑桥学子对本土及国际观点进行反思
剑桥国际考试委员会课程发展与支持副总监Ms. Carolyn Tiller在首届国际化学校高峰论坛上做《注重国际视野，助力剑桥学子对本土及国际观点进行反思》主题演讲。她提出，21世纪能够增强人才全球竞争力和胜任力的技能有以下几点：沟通协作能力，辩证思考和解决问题的能力，独立调研的能力等。剑桥国际考试的关键就是要评估全球学生的能力，帮助学生成为独立的学习者。
教育改变芬兰 学生自我控制能力强
李栋：芬中教育协会执行副主席兼秘书长
演讲题目：芬兰课改与未来教育发展
芬中教育协会执行副主席兼秘书长李栋在首届国际化学校高峰论坛上做《芬兰课改与未来教育发展》主题演讲。李栋提到，教育改变了芬兰，芬兰的教育是它响亮的名片。相对于芬兰学生，中国学生获取知识的能力要好一些，但是在自我控制能力方面相对较弱。芬兰学生在幼儿园阶段就学会了自我学习，所以自我控制能力非常强。
教育在历史上的三次变化
Mr. D. J. West：美国麦格劳-希尔教育集团专业化学习全国总监
演讲题目：将STEM融入课堂
美国麦格劳-希尔教育集团专业化学习全国总监Mr. D. J. West在首届国际化学校高峰论坛上做《将STEM融入课堂》主题演讲。Mr. D. J. West提到了教育在历史上的三次大的变化：一是当书写版的语言出现时，书面的材料可以在人际间传播;二是当公共图书馆出现时，不同阶层的人都可以获得印刷的书面材料;三是当今时代快速发展的技术，对教育产生了巨大的影响，STEM教育变得愈加重要。
培养学生的求学能力
Dr. Ian Stockford：AQA 考试局战略总监
演讲题目：技能培养，终生受益——帮助中国学生脱颖而出
AQA考试局战略总监Dr. Ian Stockford在首届国际化学校高峰论坛上做《技能培养，终生受益——帮助中国学生脱颖而出》主题演讲。他提到，在学生初高中阶段要关注他们的技能能力，要发展他们的创造力和好奇心。求学的能力对于学生的未来来说，非常的重要。