本网讯（立达职院消息）9月18日下午，上海立达职业技术学院召开新学年第一次改进教风与学风会议，就教风与学风建设进行现状梳理，讨论整改措施并部署下一阶段的工作任务。董事长兼校长刘鹤霞、校党委书记张天启、各学院院长及教学副院长参加了会议。
会上，各学院院长结合学期初本学院学生参加补考的数据，分析原因并提出相应的改进对策。教务处副处长徐晓莉就全校的学生补考数据进行分析，并从制度建设、学风管理、师资建设及教学形式改进等方面提出改进措施。
校党委书记张天启在会上指出，本学期将重点抓学风、教风和校风工作，“三风”建设是学校内涵建设的重要部分，全体管理工作者要统一认识，齐抓共管。他再次强调了“三抓一加强”的重点，即：进一步抓好缺课、缺考、课堂纪律规范；加强大学生思想政治教育工作。
副校长王淑华表示，“三风”建设是系统工程，各学院要结合自身发现的问题，严格执行改进措施。她从学校整体教学管理的角度，重点部署了以下几方面的工作，一是教务处将进一步推进全员听课制度，加强教学监督，及时发现问题，解决问题。二是要求各二级学院成立教学监督巡查小组，院长亲自挂帅，明确各年级各专业教学监督第一负责人，不定期对学院上课情况进行巡查，发现问题及时整治。三是加强学风建设，与学生处连手，共抓出勤率及上课听课情况，要求各学院严格加强新生入学教育，进一步推进考风考纪宣传。四是加强新教师培养和管理，学院要做好“老带新”工作；加强兼职教师管理，规范教学标准。
校长刘鹤霞提出了几点要求。一是学风改进工作在上周召开的“政工会议”上得到了高度重视，重点是要保障各项工作的落实。二是教风方面要从每周二下午的教研工作抓起，为教师争取更多的科研项目和课题，通过科研提升教师的专业水平。三是各学院要注意稳定教师队伍，通过各项经费的调配，使教师的收入有一定的提升。四是加强教学过程、学习过程的管理与考核。如针对缺课情况设定最低开课率，学生到课低于某一比例，则不开始上课。并及时向辅导员反馈情况；学校的督导教授在督课的过程中，应将发现的问题第一时间反馈至相关负责人；在考试管理方面，要求外聘教师合理设置对学生学习的考核标准。
本次学风与教风改进会议的召开，明确了学院教学工作的核心地位，为凝聚全体教学管理工作者的力量，进一步提升教学质量和人才培养质量，打下了基础。