本网讯(东海职院消息)为更好地发挥先进典型的示范和引领作用,交流、推广先进经验,调动和激励学校辅导员育人工作的积极性,进一步提升辅导员工作的科学水平,上海东海职业技术学院9月21日在图文信息楼南807会议室召开“辅导员工作室成立大会暨辅导员暑期家访汇报会”。校党政领导、部分职能部门负责人及各二级学院学生工作办公室主任、全体辅导员出席会议。
会上,学工部部长杨瑾就暑期家访工作作了题为“觅得教导双全法,不负学生不负心”的总结汇报。辅导员家访项目是今年学工部重点打造项目之一,为期十天的新疆之行完成了两项任务,一是入户家访,二是与昌吉学院学生处同仁进行学生管理工作的学习和交流。杨瑾老师分享了在新疆学生家访过程中的经历与感动,用“震撼”一词形容家访组成员的感受。通过入户家访,增进了与新疆学生的感情,了解了学生的家庭情况,并且带去了国家和学校的政策与慰问;家访组成员还就学生管理、思政教育、精准资助、文化活动、就业帮扶等方面与昌吉学院学生处领导与一线辅导员进行了交流,明确了在我校在今后新疆学生管理工作中应秉持“转变观念,统一认识;熟悉政策、积极引导;耐心真诚,守住底线”的24字方针,擎旗引导思想,低头做好服务。
今年以来,随着内地学校就读的新疆籍少数民族学生增多,教育管理服务工作越发复杂与繁重,因此新疆自治区党委、自治区教育厅委派多名内派管理教师到内地高校协助工作,加强新疆籍学生的思想政治教育,加强对新疆籍学生的反分裂反渗透教育和“去极端化”,加强对新疆籍学生的日常服务管理,加强法制教育和民族团结教育,积极宣传党的惠民政策、民族宗教政策。近年来学校招收新疆籍学生人数增多,因此建立一个服务于少数民族大学生的辅导员工作室,充分发挥内派教师和骨干辅导员作用,培养民族学生管理队伍是很有必要的。新疆学生管理辅导员工作室是我校成立的第二个辅导员工作室。
成立大会上,党委副书记王玉老师宣读了《关于辅导员工作室的决定》,希望工作室广泛吸纳学校辅导员参与,各学院认真组织辅导员参与工作室的各类培训和研讨活动,加强大学生思政引领工作。党委书记赵佩琪老师为工作室揭牌,项家祥校长为工作室主持人古丽娜尔颁发聘书。随后古丽娜尔老师介绍了工作室的基本工作方案,确立了“培育一批在少数民族学生管理中比较成熟的辅导员队伍”的总体目标,并从知识层面、工作方法、作用发挥等方面,对工作室成员提出了具体要求,为今后工作室活动的开展指明了方向。会议最后项家祥校长和赵佩琪书记讲话。项家祥在讲话中指出,支援西部是东海学院的一大特色,做好少数民族学生管理工作,是关系民族团结、中西部发展、国家稳定的根基。他强调了辅导员在民族学生工作中的重要性和学生思想政治教育工作的重要作用,并表示学校会在政策、经费和空间上对民族学生工作及工作室的建设上给予大力支持。赵佩琪首先表达了对古丽娜尔老师的祝贺和感谢,强调了做好民族工作的重要意义,回顾了学校自2011年以来民族学生工作取得的成效。赵佩琪认为,关心爱护并不是迁就和溺爱,对待民族学生既要耐心、细心,又要严格管理,不能因特殊原因而降低要求。尤其是在政治上,一定要明辨大是大非,坚决维护祖国统一、民族团结,坚决和分裂国家的一切行为划清界线。她希望工作室的成立,能更有效地发挥内派教师和辅导员在民族学生管理工作中的作用,创新发展并结出丰硕成果。