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2015年度上海市民办教育协会拟立项课题公示

作者:admin 发布时间:2015-12-10 点击数:8155

根据上海市民办教育协会课题管理办法,现将2015年度上海市民办教育协会拟立项课题公示。

公示时间自2015127日起至1214日止。公示期内若有异议,请以书面方式向我院反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(我办将予以严格保密),凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。课题名称及姓名中有错误者,请及时与我办联系修改。

   联系电话:64222156  潘虹

   邮箱:shmbedu@163.com

   通讯地址: 上海茶陵北路211号楼117

   邮政编码:200032

                                2015127


2015年度上海市民办教育协会重点项目拟立项名单

编号

课题名称

承担人

单位

SMA1501

民办学校第三方评估认证制度研究

胡卫(副组长:江彦桥、董圣足)

上海民办教育协会

SMA1502

民办学校营利非营利分类登记办法研究

方建锋

上海市教育科学研究院

SMA1503

民办中小学幼儿园设置标准比较研究

唐晓杰

上海民办教育研究所

SMA1504

民办学校教师从教奖励制度研究

徐雄伟

上海师范大学

SMA1505

上海市民办中小学推进非营利制度试点的方案研究

上海市教育综改咨询委

SMA1506

台湾私立高等学校卓越教学经验研究

黄清云

上海建桥学院

SMA1507

民办学校政府补贴和购买服务机制研究

周翠萍

中国民办教育研究院

SMA1508

美国文理学院的办学模式和政策研究

赵中建

华东师范大学

2015年度上海市民办教育协会一般项目拟立项名单

编号

项目名称

负责人

工作单位

SMY01

上海民办高校心理辅导员专业成长模式研究

卢丽琼

上海建桥学院

SMY02

积极心理学视域下民办高校学生体育锻炼投入现状及作用机制研究

董宝林

上海杉达学院

SMY03

探索构建符合民办高校特点的教师发展中心

 

上海杉达学院

SMY04

民办高校课程标准开发研究

李小波

上海建桥学院

SMY05

非营利民办高校配套政策研究

段仁启

上海工商外国语职业学院

SMY06

上海民办高职学生学情分析与研究

 

上海思博职业技术学院

SMY07

基于市场需求的民办高职院校专业调整机制的研究

 

上海思博职业技术学院

SMY08

数字媒体艺术专业国际化创新教学模式研究

刘秀梅

上海外国语大学贤达经济人文学院

SMY09

上海民办高校辅导员队伍专业化发展现状研究

 

上海建桥学院

SMY10

民办高校第三方评估认证制度研究

朱郑勇

上海思博职业技术学院

SMY11

民办高校学生思政教育现状及对策研究——网络思政教育视角

杨瑞庆

上海东海职业技术学院

SMY12

云服务在基于SOA的数字化校园中的研究

 

上海杉达学院

SMY13

基于市场需求的高职旅游人才培养课程体系研究

 

上海邦德职业技术学院

SMY14

民办高职院校艺术类专业学徒化工作室制校本课程的开发与研究

侯雨豪

上海中侨职业技术学院

SMY15

以学生为中心的英国职业教育理念对高职行业英语改革的思考

滕永青

上海济光职业技术学院

SMY16

国际化学校中方教师多元化培训模式的实践研究

 

上海民办协和双语学校

SMY17

基于课堂教学评价促进教师教学行为优化的实践研究

王洪伟

新黄浦实验学校

SMY18

以课程支持系统为核心的教师专业发展策略研究

厉笑影

上海世界外国语中学

SMY19

基于创新素养培育的小学“1+X”校本课程群建设研究

 

上海徐汇逸夫小学

SMY20

基于学校办学理念的VIP课程建设实践研究

 

上海民办复旦万科实验学校

SMY21

走出题海——数学思想方法在初中复习课中运用的研究与实践

胡素芬

民办华二初级中学

SMY22

民办中学教师专业发展的有效模式研究

张建中

上海西南位育中学

SMY23

民办中小学学生低负担高学绩的实践研究

 

上海民办万源城协和双语学校

SMY24

初中化学数字化资源库建设研究

 

上海民办风范中学

SMY25

校本课程建设引领下的学生低负担高学绩实践研究

 

上海田家炳中学

SMY26

民办园本特色课程与基础性课程的融合实践研究

许玲妹

浦东新区民办世纪星实验幼稚园

SMY27

关注民办园教师内需发展的现状与对策研究

董建飞

上海宝山大场贝贝马艺术幼儿园

SMY28

开展大班混班区域运动,促进幼儿自我管理能力的实践研究

 

上海金汇实验幼儿园

SMY29

三位一体、保教合一促幼儿园保教质量的实践研究

 

上海闵行依霖幼儿园

SMY30

有效的室内运动环境创设实践研究

陈丽丽

上海杨浦时代幼儿园

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