本网讯（文汇报消息）在3月7日上午举行的全国政协十三届五次会议第二场“委员通道”中，有记者提问，如何让职业教育扬眉吐气？全国政协委员、上海市人民政府参事、上海中华职教社常务副主任、上海市民办教育协会常务副会长胡卫说，职业教育将迎来难得的发展契机，当务之急要破除体制障碍。
今年世界技能大赛、技能大会、世界技能博览会将齐聚上海，职业教育将迎来难得的发展契机。然而大有可为的职业教育为什么想说爱你不容易？原因在于职业教育被长期污名化，被认为是失败者的教育，尤其是中考以后的“普职分流”，被认为是按照层级所进行的“普职分层”，引发的焦虑加剧了应试竞争，影响“双减”目标的落实。
“上世纪90年代初，我到日本出差，商店里很难找到一件像样的中国制造，今天你到任何国家看到的几乎都是中国制造，中国崛起，大国工匠支撑中国制造，创造中国品牌，必须要有与之相匹配的职业教育。”胡卫说，高质量的职业教育必须要摆脱技术上狭窄的困境，既要教做人、也要教做事，既要学文化、也要学技术，让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。
胡卫提到，中华职业教育社创始人黄炎培认为，职业教育就是让人能够求知和求能，进而安居乐业，敬业乐群，并且能够有所创造发明，造福于社会和人类。挺起职业教育的脊梁，当务之急就是要破除体制障碍。第一、横向要融通，实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通，为学生发展搭建平台。第二、纵向要畅通，打通断头路，畅通升学渠道，特别是要以能力和实操为导向，建立职教高考制度，并使之成为职业本科、职业专科招生的主渠道。这个制度的建设不排除像清华、交大这样名校的技术、技能专业，也可通过职教高考遴选优秀学生。此外，要提高职业教育的地位，很重要的就是使职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面能够享受和普通学校毕业生同等的待遇，以此来扭转对职业教育的认知，缓解家长焦虑。
“那么今天不断学习，不断的使我们能够更新知识和技能，砥砺我们的意志和品质，将伴随人的一生，所以职业教育将会成为终身教育学校教育的重要组成部分，并为学生的终身幸福奠定基础。”胡卫认为，要唱响“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的主旋律，让技能人才和大国工匠能够备受尊崇，让三百六十行能够人才辈出、星光璀璨。
一枝一叶总关情。胡卫委员今年准备的十多份提案紧扣民生关切。作为一名全国政协委员，胡卫积极履职尽责，躬身践行，勤于思考、重视调研、笔耕不辍，撰写了一大批政协提案，形成了一系列参政议程成果。这几年里，胡卫随全国政协调研组先后赴15个省市自治区考察，走进城市、农村、边疆民族和连片特困地区，分别就职业教育、民办教育、扶贫攻坚、农村留守儿童教育、特殊教育、学前教育、家庭家风家教建设等问题进行深入调查。胡卫说，“把党的关切落实到民生的关切，把民生关切当中解决的问题，落实到我们的法律法规政策，调查研究之后形成调研报告，推动协商议政，这都是我们这几年做政协委员很深切的体会。”
胡卫坚持问需于百姓、问计于专家，每年参加全国“两会”，都会在深入调研、认真思考、精心准备基础上，向大会提交4-6篇大会发言和15-20篇提案，在充分调研基础上交出了一份不负时代的“委员作业”。他所撰写的《乡村治理要警惕家族势力负面功能的危害》《在线教育平台需加强课程管理》引起高度关注，他所公开出版的《有思有行：改变教育的视角》和《言为心声：参政议政的足音》等6部作品，全面记录了他作为民进会员和政协委员的心路历程及参政足迹。在参政议政中，他所提交的提案或信息先后荣获全国政协优秀提案1项、全国政协优秀社情民意信息1项、全国政协年度好提案1项，并先后四获民进中央年度参政议政成果一等奖。
此外， 作为民进中央脱贫攻坚民主监督工作顾问，他还十分重视扶贫帮困工作，组织开展了和贵州毕节金沙、黔西南安龙；湖南衡阳、浏阳、桑植；云南石屏等地的对口支援工作。在湖南怀化、衡阳实地考察时了解到当地职业教育尚不足以支撑产业需求，为此，他利用长期在上海市教委系统工作积累的资源，帮助湖南省9个市县的25名贫困学生在沪免费接受职业教育，联系上海两所顶级职业学校与湖南省衡山县职业中专签署两地三校校际合作协议，创新精准帮扶新模式。2021年荣获民进中央脱贫攻坚民主监督工作先进个人称号。因积极投身四川灾后重建，他还曾荣获市委、市政府颁发的“上海市对口支援都江堰市灾后重建突出贡献个人”称号。