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如果时光倒转回一年前的今天，即便是最富有想象力的头脑，恐怕也无法预知，接下来的三百六十五个日日夜夜竟是如此富于魔幻色彩。
汹涌的新冠疫情之下，全世界按下了暂停键。我们因交通的便捷而早已习惯的“天涯若比邻”，不再是理所当然。
足不出户的日子里，无数曾经忙碌奔波的人们，终于被迫安静下来，思索何为生命当中最应珍视的部分。
此后，国内疫情趋于平缓，但在全球范围却愈演愈烈，我们怀着有几分复杂的心情，目睹着那些曾经代表着先进潮流的思维观念和组织形式，在应对变局时竟然显得如此脆弱不堪。
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关于变局的讨论，我们其实并不陌生。从“蝴蝶效应”到“黑天鹅”，都曾是被广为热议的话题。但在刚刚过去的2020年，小到个人的日常安排和出差行程，大到全国高考和全球奥运，都在不断重演延迟甚至取消的剧情，确定性的极度丧失，难免让人感到无所适从。
种种情绪的堆叠之下，关于圈层、职业、代际和性别等话题的讨论，引发了激烈的争议和冲突，在贡献了“后浪”、“打工人”和“凡尔赛体”等年度流行词汇的同时，也让众多曾经显赫的各界精英人物和意见领袖先后遭遇“翻车”。此前大众习惯聆听的问题解答者纷纷凋零，更让人平添几分迷茫。
与观念的撕裂相伴相生的，是人们对于未来发展的不确定性。在此前相当长的一段时间里，无论是个人还是机构，借助时代发展的红利和行业狂飙突进的风口，实现快速跃迁的事例屡见不鲜。而这样的机遇，在2020年却似乎变得愈发可望而不可即。
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在我们身处的民办教育行业中，同样有着太多的问题需要解答。
2020年，多项对民办教育产生深远影响的政策法规密集出台，而备受瞩目的民办教育实施条例却依然悬而未决，在纷繁复杂的现象背后，投射出哪些值得关注的趋势？民办学校又当如何做出有效的决策？
曾几何时，国际化教育令众多家长趋之若鹜，而经历了疫情期间近一年的踌躇和挣扎，已有不少家长选择让孩子重返公立教育体制。在教育的本土化和国际化之间，民办学校应当如何平衡？
历经四十余年的发展，民办学校原有的很多粗放运营模式已经难以为继，用王国平校长的话来说，民办教育即将进入“规范办学、自主品牌、科学发展”的下半场。但面对已经产生的沉没成本和长期形成的路径依赖，如何抉择，对办学人同样是巨大的考验。
人工智能、大数据和云计算与教育的结合备受瞩目，但在技术广泛应用的同时，对其局限性和负面影响的诟病也从未止息。在建设未来学校的过程中，民办学校如何做到有所为，有所不为？
种种疑问，似乎都难以找到“放之四海而皆准”的标准答案，再周全严谨的通用解答，恐怕也难免有“汝之蜜糖，彼之砒霜”的风险。
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一百多年前，社会学家马克斯.韦伯面对现代社会，发出了 “世界被祛除了迷魅”的感慨。彼时，人们在摆脱宗教的统一思想禁锢，个性日益得到张扬的同时，也不得不孤独地寻找关于人生意义的种种答案。而这样的特质，也伴随着人类社会的发展而日趋明显。
其实，缺乏明确的指引，本来就是成长的代价之一。正如在人人皆可轻松登顶的小山上，往往布满了标识方向的路牌；而在通往巍峨高峰的路途中，却只有少数勇敢先行者留下的寥寥印记。
在这个高度不确定的时代，我们期待的种种答案，或许难以如同耀眼的灯塔一般伫立在我们的面前，但却会在点点微光中闪烁浮现并悄然生长。
有的答案，来自于我们对行业发展历程乃至人类发展历史的回溯过程中，在历史幽深而蜿蜒的隧道中，总有一些勇者和智者，曾以他们的智慧突破与我们当下类似的困境，为今天的我们带来启示和指引。
有的答案，来自于我们看待教育和智能时代关系的全新视角。承认科技并非无所不能的局限性，同时摒弃科技与人文对立的固有观念，审慎而积极地拥抱未来教育的新场景和新技术，我们必将收获来自赋能教育的馈赠。
有的答案，来自于我们优化民办教育行业生态的不懈努力中。以协同发展而非“零和博弈”的态度，看待与处理与行业生态中各个群体之间的关系，争取各种可能的支持，适于学校发展的“生态位”终将明晰。
有的答案，则来自于行业从业者之间的思维碰撞中。西湖论坛举办的十二年间，我们见证了无数智慧激荡的精彩场景，彼此贡献问题，互为解决方案，这也正是我们勉力构建并延续这一交流平台的重要动力所在。
未来前行的路途中，必然会有新的问题不断涌现，期待我们共同携手，在这个不确定的时代中，探究属于每一帧变幻场景中的个性化解答。
2021年伊始，祝各位新老朋友，新年快乐，吉祥圆满！愿山河无恙，人间安康！
作者 | 张阔，系浙江省发展民办教育研究院副院长
（时代教育管理）