本网讯（建桥学院消息）12月9日，中国民办教育协会会长王佐书应邀在上海建桥学院会议中心M612作“为建高水平大学提供研究线索”报告。学校副董事长黄清云主持报告会。
王佐书从学习理论、值得思考的12个思考问题的方法、7个相关的概念、学校最重要的四个文件、如何建设高水平大学等五个方面开讲。生动详实地说明了自己对高水平大学建设的研究和思考。他提到，学习理论是第一性的，教学理论是学习理论在教学中的派生，要注意学习水平和教学水平、学习方法和教学方法、学习理论的教学理论的联系。
王佐书详细介绍了值得思考的12个思考问题的方法。他提出，规律永远是无声的命令；方向比努力重要；存在决定意义；为任何事业服务都是一个体系；在体系中永远存在可控因素和不可控因素；感觉到的东西不一定会深刻理解，深刻理解的东西才容易感觉到；最优化是对人们工作的基本要求；一种方法的改革能带来多少效益；三关三切是对人们工作的考验；优势与条件伴生；任何一个人的工作都是全人格参与的过程；执行力是执行者素质和领导者素质结合产生的合力。
王佐书还对教育与教学、教育方针、素质教育、学校建设的广义内涵和狭义内涵、国际化等7个概念进行了诠释。他认为，教育包括但不仅限于教学，教育方针是素质教育的上位概念，学校的内涵建设广义上理解为为提高教育水平而形成的体系，狭义上就是为提高教学水平而形成的体系。他还提出，方向、定位、目标、特色，规章制度，评价体系，教学目的是大学最重要的四类文件。
王佐书总结了建设高水平的大学要做到的“十高”：高在功能，即在实现传授知识、培养人才、服务社会这三个功能方面要高；高在“特”，即要凸显特色、特点、特殊，做到特优；高在“精”，思考精、设计精、施工精、评价精；高在“稀”，学校要准确判断社会需要的稀有人才，有培养稀有人才的教师，具备培养稀有人才和教师的器材，有培养稀有人才和教师的措施；高在“适”，适应社会发展；高在“前”，思想、理论、方法、操作、培养人才效果都要在前；高在“创”，即创新；高在“服”，即服务师生；高在贯彻教育方针；高在与时俱进。他表示，要建设高水平大学，就要全面贯彻党的教育方针，精准定位教学中的知识点、技能点，精准定位知识点、技能点要达到的水平，关注人才培养、教材选择、器材积累，注重校园文化建设，体现时代性、把握规律性、赋予创造性。
黄清云在总结讲话中表示，王会长的报告有理论高度、有世界眼光，从国家层面和中国教育实践的深度上给我们学校的教育教学改革提供了研究线索。他希望在座的教师代表要在学习、思考、研究方法等各方面，向王会长学习，并且融入教学中、带动学生共同学习，一起为建桥建成有特色的高水平民办高校努力。