本网讯（田家炳中学消息）5月9日下午，上海田家炳中学初中语文学科基地联盟校举行教学研讨活动。上海市民办中小学协会原会长王世虎，上海市民办中小学协会学科基地专家组成员王介方，市教研室初中语文教研员、语文特级教师曹刚，静安区初中语文教研员陈玉彬莅临指导，静安区六年级语文教师，兄弟民办学校和基地联盟学校教师参加了活动。
研讨活动围绕 “尝试具体真切地表达自己的感受”这个主题，由田家炳中学初三年级王凯老师执教六年级写作训练指导单元《有你，真好》，旨在探索引导学生学会精准审题，梳理出清晰的写作思路，再通过语言组织，从而具体真切地表达自己的感受。
交流研讨。兄弟学校的领导和老师围绕研讨主题对王凯老师的写作训练指导课进行深入研讨。
彭浦三中卢蓓华副校长称赞王凯老师的作文教学能够发现学生的问题，并有针对性地帮助学生解决问题；三泉学校张文韬老师认为这堂课引导学生建构写作的思路，用了充足的时间让学生进行语用的体验，是一堂扎实的作文训练课；风华初级中学王以新老师强调作文课要探讨的不仅是如何成文，还要探讨这背后学生思考的过程；育才初级中学沈燕老师肯定了王老师聚焦问题的做法，能够充分调动学生思考和写作的兴趣；七一中学袁雯老师认为这节课引导学生审题、选材和谋篇布局上遵循章法，有一个思考的路径可以模仿，建议从选材角度，帮助学生进一步打开思路。
陈玉彬老师 ：静安区语文教研员陈玉彬老师肯定了王凯老师挑战困难的勇气和追求卓越的精神。陈老师认为新教材更系统、成体系地构建了写作的课程，其写作序列看似零散，但呈现了螺旋上升的过程。教师可以创造性地实践新教材的作文训练，增强单元意识，追求读写结合。
曹刚老师：市教研员、语文特级教师曹刚老师高屋建瓴，从初中语文教学基本要求的角度，充分肯定了这堂课目标的精准性和活动设计的合理性。同时，曹老师指出要引导学生注意写作预设对象的变化、叙述人称的改变，训练学生的读者意识，从而对写作具体内容的选择作出正确取舍。
王曙校长：田家炳中学校长王曙表示，此次基地活动的目的是促进语文老师在写作教学中，思考如何训练学生思维，让学生既能提高丰富的想象和联想能力，又能不断地提高条分缕析的能力；引导学生细致地观察生活，做生活的有心人，把写作和生活联系起来。
王世虎和王介方老师：与会的民办协会领导和专家组成员王世虎和王介方老师也分别对这次活动给予了充分肯定和热情鼓励。