本网讯（中国教育报-中国教育新闻网北京3月10日消息） “在新零售、新商业、新农业蓬勃发展的态势下，深度贫困地区急需农业类专业人才，然而有些地区职业教育涉农专业却不到3%。”全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海市民办教育协会常务副会长胡卫建议，在中西部贫困地区，要发挥中等职业教育精准扶贫、精准脱贫的重要作用，应该着重提升其专业设置与区域经济发展的契合度。
“在贫困地区大力发展中等职业教育，不仅可以提高高中阶段教育的普及率，而且可以使贫困人口掌握脱贫致富的知识和技能，增强就业和自我发展能力，从根本上阻断贫困的代际传递。”胡卫认为，这就要求充分发挥中等职业教育智力扶贫和技能扶贫的作用，紧紧扭住提高中等职业教育质量这一核心问题，造就社会急需的有用人才。
“我们应加大经费投入，优化中等职业学校布局，调整专业结构；赋予学校办学自主权和课程设置权，让学校结合自身特点和优势，办好一到两个特色专业。特别是要结合当地农业产业特色办好涉农专业，这不仅为当地企业培养实践能力、动手能力、适应能力较强的技术工人，而且为当地农业培养既掌握种植养殖技术又懂经营、能管理、会营销的专业人才，帮助学生成功创业。”胡卫说，“一些学生毕业后创办养殖场、种植园、家庭农场、动物医院等，通过一人读书、一人就业，带动一个家庭脱贫。”