本网讯（边泽报道） 为了把上海市民办中小学学科基地建设的更好，1月15日下午，上海市民办中小学协会在上海市静安外国语小学召开“学科基地联盟启动”会议。国家督学、上海市民办中小学协会常务副会长、上海市民办教育协会副会长杨国顺主持会议。上海市民办中小学协会秘书长、上海市民办教育协会副秘书长金兵，民办培佳双语学校、民办进华中学、民办浦东交中、民办上外附小、民办田家炳中学、民办行知二中、民办盛大花园小学、民办静安外国语小学的负责人出席会议。
杨国顺指出， 新年伊始，上海市民办中小学协会进一步凝练和总结基地学校的成功经验，将与华师大教育部中学校长培训中心，共同做好第三轮特色学校（项目）的启动工作，实现“办学质量取胜、课程内核取胜、特色发展取胜和品质内涵取胜”的目标，促进形成共同的核心竞争力，实现在本市乃至全国民办教育发展可借鉴可推广的经验和成功做法。
据了解，上海市民办中小学学科基地建设经过两轮的实践，全市已发展 19所民办中小学学科基地，通过开展教学展示活动，涌现出一批有创意、有新意的学科骨干团队，培养了一批注重创新和变革的青年骨干教师，有效地提升了教师的综合素养和专业能力。不少学校的学科基地还通过教学展示向公办学校和外省市学校开放，发挥了示范辐射和引领的作用。
会上，与会同志围绕学科基地联盟的建立，各自介绍了学校学科建设基本情况，并围绕组建联盟展开了广泛讨论。大家认为，学科基地联盟建设要有紧迫感，新年要有新进展，通过上下努力，要取得实质性的进展。联盟要坚持，以艺育人、以艺启智、以艺健体，把德、智、体、美劳融合在一起，与整个育人联系在一起。在美育方面是有不同层次的，首先要使学生能够感受美、欣赏美，然后要去学习美，再去表现美，最后还要创造美。如果我们的学生能够在不同的层次上提升的话，成为有生活情趣的人，也就实现了育人的目标。
讨论中大家从创新性思维角度思考基地联盟建设，不少同志建议，要从民办校中小学的实际出发，因地制宜，采取自由结合的方式，通过抱团取暖，资源共享，优势互补，共同推进，共同发展壮大的思路来建设基地。同时，民办学校自发性活动要增加，要坚持创新发展，即要把艺术教育作为育人的目标也要作为办学的特色，从而展现民办学校特色的整体面貌。
有同志建议，组建联盟要首先要制度上健全，从校园文化入手，从制度上保障，把各个学校手中资源打通，使资源共享，达到教师与教师，学生与学生的互动。在学科方面，明确主题，互相研讨，把联盟进一步做实。有同志提出，联盟将是民办中小学学科发展的更大的平台，联盟可以将学校的活动进一步扩展，如精品课程的集体听课，组织教师开展合作、研究、交流、分享。有同志提出，用好联盟这个平台，加强校与校之间的合作，把学校不同的特色学科联合在一起，找出共同点，增强学校活力，以实现真正的合作。
与会同志认为，本次会议是学科基地联盟的启动会，事前协会作了大量前期的调研和准备工作，为联盟建立创造了条件。大家认为，建立学科基地联盟是有基础的，基地学校也有这方面的需求和意向。建立学科基地联盟是新时代民办教育新的增长点。利用这个平台能有效促进学校的发展，同时也是校长开展工作，加强师资队伍建设的重要抓手，是学校改革发展的突破口，也是当前教育领域开展学区化、集团化建设的需要。利用联盟可以实现共学共享共赢共同发展的要求。
会议认为，建立联盟也是学校自身发展的需要。通过联盟大家可以从中寻找志同道合的伙伴。其中特色学校中已有三所学校建立联盟的成功经验。学科基地联盟已列入市教委年度科研重要项目之一，是本市深化民办教育改革发展的重要举措。因此，要坚持“四个必须”，即参加联盟的学校必须是学科基地学校；必须坚持自愿的原则；必须坚持相互学习；必须要有制度建设。
最后，杨国顺对会议作了总结，并对下一步的工作提出希望。