本网讯（中国社会科学网消息)11月29日,由北京师范大学中国教育与社会发展研究院和北京师范大学教育学部高等教育研究所、中国民办教育协会民办教育研究院联合举办的“推进分类管理支持和规范社会力量兴办教育”高端研讨会在京召开。
本次会议旨在学习贯彻党的十九大报告精神,探讨分类管理改革背景下,支持和规范社会力量兴办教育的重点、难点和热点问题。研讨会共分四个专场:民办教育分类管理政策落地的困难及建议;吸引社会资本进入教育领域的问题及建议;民办高校内涵式发展的瓶颈及建议;民办教育培训机构规范管理的现状及建议。来自中国教育学会、教育部发展规划司相关领导和部分省市民办教育负责人,以及专家、民办高校举办者与管理者、教育培训机构代表共聚一堂,为我国民办教育的健康发展建言献策。
中国教育学会会长、北京师范大学高等教育研究所所长钟秉林指出,习近平总书记在十九大报告中指出要“支持和规范社会力量兴办教育”。推动民办教育发展进入新时代,迫切需要各方形成合力。民办高校宜从规范方面做实、做到位,突破传统创设和发展模式,充分利用博士、硕士学位点授权审核重启的机遇,转入内涵式发展新阶段。
教育部发展规划司民办教育管理处处长顾然表示,在十九大支持和规范社会力量兴办教育的要求下,民办高校一要抓支持,二要抓规范。在支持方面,用好政策、人才和规划三个杠杆,引领民办教育协调发展;在规范方面,划好制度、信用、标准和行为四条红线,保证民办教育质量。
重庆市、贵州省、广东省、上海市、陕西省等民办教育负责人针对培训机构存在的问题,提出要界定培训机构内涵与外延,落实各级管理部门职责,深化联合执法检查,加大宣传力度等建议。针对部门协调困难、政策衔接不足、财政扶持不够、社会投资积极性低等问题,建议设立民办教育专项资金、启动国家税费标准、提高教师队伍质量。
宁波大红鹰学院、重庆能源职业学院等民办高校的董事长和校长表示,首先要为民办高校注入政府引导基金,鼓励社会资本进入民办高校。其次要妥善落实分类管理政策。再次要保护存量资产,按照市场经济法则核算投资回报,对新的投资明确教育的公益导向。最后,教师队伍是民办高校内涵发展的瓶颈,要解决部分教师编制、制定并完善相关管理制度充分调动骨干教师积极性。切实保障民办教育公益性,强化政策调控、社会支持和行业自律。
北京市海淀区教育科学院、重庆市教育科学院民办教育研究中心等单位的专家纷纷表示,我国教育培训行业潜力巨大,快速发展中涌现出诸多隐患,今后和未来需加强顶层设计、出台专门的法律法规、加强政策法规指导、深化专业研究。
北京师范大学教育学部教授周海涛总结时谈到,深入探讨民办教育发展瓶颈和改进策略是每个教育工作者的责任。民办教育要做到支持有方向、规范有标准。应努力形成或转化成有针对性的政策建议,助推国家教育政策的制定、落实和完善。
据悉,本次研讨会是北京师范大学中国教育与社会发展研究院贯彻落实党的十九大精神,推进教育强国建设系列研讨会第四场,陆续还将有多场高端研讨会和精彩报告推出。