本网讯（本网综合消息）奉贤区实践育人论坛专家咨询会日前在区教育局召开。国家督学、上海市教育学会会长尹后庆，全国政协委员、上海市教科院副院长、上海市民办教育协会常务副会长胡卫，上海市青少年学生校外活动联席会议办公室秘书长邹竑，华东师范大学考试与评价研究院院长、慕课中心主任陈玉琨，曹杨二中校长王洋和区教育局局长施文龙、副局长周英等专家领导出席咨询会；区教育学院院长蒋东标、副院长张竹林，致远高级中学校长李龙权，局德育活动科科长张青、局党政办主任诸玮，教育学院教育发展研究中心德研员胡引妹等参加了会议。会议由周英主持。
与会人员一起观看了反映奉贤教育“十二五”发展成就和“十三五”发展展望的专题片《从跨越走向品质》。
施文龙简要回顾了“十二五”奉贤教育取得成绩，同时指出奉贤教育在新一轮发展中存在的需要解决的如城乡教育发展不均衡、育人水平成效不高、育人路径方式单一等问题。因此谋划“十三五”发展，奉贤教育要聚焦整体育人、城乡一体化发展、教师队伍建设和区域教育治理体系四大领域取得实质性突破。
张青简要介绍了德育课程一体化背景下的实践育人创新论坛方案设想。几位专家就论坛方案设想进行指导。
尹后庆指出，要在明确论坛举行目的、定位的基础上，对“实践”内涵、范围进行界定，继而将德育与学科进行融合实现整体育人。他认为“世界之旅”从国际理解教育角度考虑会更好。胡卫指出，要对实践的内涵、定位聚焦清楚，认识到德育课程一体化具有整体性、专业性、规范性、全程性等特点，不仅依靠学校，同时也要多借助社会资源；德育课程目标要明晰，课程单元目标与实践目标融会贯通，切实对提升学生素养起到作用。邹竑对实践育人这一命题表示肯定，提出在推进过程中要注意社会力量如何与学校真正有效对接、哪些社会资源能有效服务德育课程，他希望奉贤教育从政治认同、国家意识、文化自信等层面对德育课程进行顶层设计。陈玉琨从德育课程一体化、实践育人、创新三个维度进行分析，提出系统设计要避免碎片化学习，实践育人要实现知行合一,以知促行,以行促知；在“行”的过程中，把握过去、现在和未来，进行研究和探索，实现以行促知。王洋总结学校进行德育实践活动的经验，认为举办此论坛，要基本概念搞清楚，基本原理讲明白，充分考虑学校实际，并介绍了曹杨二中开展实践活动的成熟经验。
周英对专家的真知灼见表示感谢，要求组委会对论坛方案进一步细化，提高认识，确保筹办工作扎实有序推进。