本网讯（本网通讯员报道）为了进一步促进民办教育质量提升和可持续发展，积极响应“管、办、评”分离的教育综合改革方向，研讨当前国际教育评估标准、特点，技术和制度安排，评价体系等专题，由上海市民办教育协会主办，上海建桥学院承办的2016年上海民办教育质量保障国际研讨会，11月3日在上海建桥学院举行。上海市民办教育协会常务副会长胡卫主持了开幕式，来自中、美、英、日本等国民办（私立）教育领域的知名专家学者80余人齐聚一堂，探讨交流该专业领域最新研究成果、公众需求、发展趋势。
上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅作《上海探索多元主体参与民办教育治理》为题的主旨报告。高德毅从上海民办教育发展历程（发展阶段、发展现状、办学质量与社会贡献）、上海创新民办教育政府管理举措（主要体现“四个率先”：率先建立民办教育政府专项投入扶持机制、率先建立学生同等待遇保障机制、率先初步建立教师同等待遇保障机制、率先探索建立适合民办特点的监管制度）、“管办评分离”政策背景下上海民办教育面临的挑战、上海探索多元主体参与民办教育治理的思路与实践等四个方面作了介绍。他表示市教委将进一步营造良好的外部发展生态，提高民办学校的治理水平和能力；鼓励民办教育行业组织建立行业服务规范、行业诚信制度和行业自律体系，参与民办教育治理，维护民办教育行业秩序，强化民办学校自我约束能力；探索引进国际先进评价标准和机构，建立民办学校第三方质量认证和质量监控制度，创建权职明晰、运行有序的民办学校现代治理体系；鼓励发展第三方民办教育专业服务机构。
上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅作主旨报告
中国民办教育协会副会长季平，上海市民办教育协会会长李宣海共同为“中国民办教育协会教育评鉴中心”（以下简称“中心”）揭牌。中心成立后，将坚持公益服务和专业服务基本导向，积极探索建立具有中国特色、科学精神和现代教育理念的中国民变教育评估鉴证体系；将本着依法依规和双方自愿的原则，开展对民办教育机构的评鉴工作，提出有效改进建议，促进我国民办教育事业的健康有序的可持续发展。
李宣海会长、季平副会长共同为“中国民办教育协会教育评鉴中心”揭牌
中外与会专家学者围绕全球化背景下建立多元主体有效参与的民办教育评估体系展开交流研讨。
上海市民办教育协会副会长、上海建桥学院党委书记江彦桥主讲《上海民办教育评估与展望》。他全面介绍了民办教育评估的意义特点、评价办法、制度保障、团队建设、社会反馈等，交流了“基于学习成果的教育”理念下教育评估面临的形势和任务、市场规范、行业自律等问题，希望评鉴中心服务帮助民办教育机构，建设质量文化与内部质量体系，最后对政府主管部门提出了建议。
上海市基础教育国际课程研究所所长唐盛昌校长演讲《上海实施国际课程的特色及其评价》，认为，应将国际教育问题作为教育行政问题的重要部分进行整体应对，建立适合中国国情的评估体系，形成具有较高水平的研究、管理、评估队伍。
美国西部地区学校委员会学校认证委员会副执行长玛丽琳•乔治博士演讲“为实现21世纪学校的目标培养全球竞争力的学生——聚焦学习的认证”，分享以“学生适应经济全球化发展趋势自主学习能力”为导向，建立民办院校质量评估体系的经验、成效。
英国伦敦大学学院教育学院领导力中心梅兰妮•艾伦博士演讲“欧洲行之有效的学校督察实例”，介绍欧盟诸国基于校懂事会运作、教育教学秩序安排、学生学习能力提升、学校综合实力等不同评估标准建立的督察体系及其运作方式。
日本高等教育评价机构（JIHEE）质量认证部主任陆钟旻演讲《日本高等教育评价机构的评估指标和评估方法》，介绍日本高等教育机构自我评估、法人认证等方面的情况。
高德毅（中）与中外专家交流研讨
上海市教育委员会总督学平辉先生作总结讲话，强调 “教育质量是我们教育事业的生命线”，希望教育评鉴中心今后的工作，在共享国际经验成果的同时，必须具有中国特色。相信中国特色的质量保障体系的建立必然使我国的教育进入新的发展阶段。