摘要:中英两国分别于2001年和2000年实施新的中小学体育课程。两国的体育课程在内容和结构上有相似之处。因此从课程的性质、价值目标、结构和监测对中英两国的国家体育课程进行比较研究,借鉴英国在体育课程的改革经验,对我国的体育课程有积极的意义。
关键词:英国;国家课程;体育;健康
1 中英两国课程改革的历史背景
为了全面贯彻落实党的十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系, 1999年6月13日,中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。该决定第14点指出要调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。紧接着于6月15日至18日召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议。2001年6月颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》启动了新一轮的课程改革。教育部成立了国家中小学体育与健康课程标准课题组, 【关闭窗口】