本网讯（市教科院消息）5月20日，上海市人民政府副市长翁铁慧一行来到上海市教育科学研究院就《中国教育现代化2030》研究起草工作进展情况进行专题调研。市府副秘书长宗明、市教委巡视员李瑞阳、市教委秘书长王从春及市教委相关处室负责人一同参加了调研。市教科院副院长、上海市民办教育协会常务副会长胡卫等有关同志加了本次调研会。
市教科院院长陈国良汇报了关于2030年中国教育现代化的研究整体考虑，分别从背景、意义、组织实施以及研究起草的工作思路及目前的工作情况进行了全面介绍。一是聚焦对基本形势的把握。2030年中国教育现代化包含在国家到2030年对经济社会整体发展的目标愿景中，在这一宏观经济社会背景下，对教育现代化发展有基本的支撑，提供良好的发展环境。二是主要介绍立足于描绘战略层面的2030年教育发展目标愿景。对愿景的描绘既要“顶天”又要“立地”，对2030年中国教育的未来展望，既需要有宏伟蓝图，又要实实在在的、立体的描绘。
市教科院党委书记王刚就德育研究院建设和教育综合改革咨询委员会秘书处的工作进行了专项汇报。张珏副院长汇报了目前的规划文本的起草情况，从工作进展情况、文献研究和启发、确定的规划文本框架、组织实施，以及下一步的工作规划几方面介绍了相关情况。
宗明、李瑞阳、王从春分别询问了有关重点问题、并针对《中国教育现代化2030》和上海教育现代化发展发表了相关的思考和意见。
翁铁慧高度肯定了上海教科院的研究工作,认为教科院正在承担的《中国教育现代化2030》项目使命光荣,任务艰巨。她指出：目前2030年中国教育现代化研究方向明，路子对，特别关注到了经济社会对教育的战略需求，体现了新发展理念。上海市政府将全力支持教科院努力完成这项重大任务。针对上海如何率先全面推进教育现代化发展，让人民群众有更多获得感，她提出“顶天立地”的概念，要求一是要更超前谋划，站位长远；二是更可操作，落在实处。为此，教科院要专门组织团队研究上海率先实现教育现代化的重大战略，体现标准引领，体现发展导向，服务和贡献上海及全国教育现代化发展。
翁铁慧副对市教科院的未来发展还提出了殷切的希望，鼓励再接再厉，在现有的基础上抓住机遇，强化基础能力建设，为上海和全国的教育综合改革做出更大的贡献。