上海市教育委员会关于开展上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训展示活动的通知

各区县教育局：

根据《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见（试行）》（沪教委人〔2012〕18号），从2012学年起，本市基础教育系统全面实施了见习教师规范化培训制度，这是上海教师资格制度改革的一项重要举措，也是推进上海基础教育优质均衡发展的重要内容。制度实施以来，对于夯实新教师队伍的专业基础发挥了积极作用。为深入推进见习教师规范化培训工作，经研究，市教委决定自2016年起每年在全市开展“上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训展示活动”。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

深入实施教育领域综合改革，进一步完善见习教师规范化培训制度。加强基础教育入职教师教学基本功和综合能力，发挥展示交流在提高教师队伍素质中的引领、示范作用，进一步激发入职教师爱岗敬业、勤勉治学的热情，整体提升入职教师综合素质和基本专业知识与能力，推进上海基础教育优质均衡发展。

二、展示目标

（一）全面展示见习教师规范化培训学习成果，促进见习教师综合素养提升；

（二）搭建优秀见习教师的展示平台，为上海市教师专业人才梯队培养奠定基础；

（三）加强区县培养经验交流，完善培训机制。

三、展示内容

重点围绕“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展”等内容，聚焦课堂教学能力展示、“三笔字”展示、教育智慧呈现、演讲等四部分内容。

四、展示方法

（一）课堂教学能力展示

1.教案设计：现场抽选题目撰写教案，包括题目、教学目标、教材分析、学情分析、教学过程、作业等。

2.模拟课堂教学：根据展示教师报名时申报的4节课教案，现场抽选其中一节进行模拟课堂教学。

3.教育案例分析：现场抽选典型教育案例，自选角度撰写案例评析，表达教育观点。

（二）“三笔字”展示

1.钢笔字，当场抄写材料。

2.粉笔字和毛笔字任选一项，当场抄写材料。

（三）教育智慧呈现

现场抽选并观看校园教育案例，模拟当事人处理事件，可以单人或自行组成小团队进行情景模拟。

（四）演讲

现场抽选当今教育热点，口头表达对教育的理解。

五、参加对象及条件

本学年度参加“上海市见习教师规范化培训”的见习教师：

全程并认真参加见习教师规范化培训；

参训期间表现良好，培训效果显著，且在工作单位教学实践表现优异，在培训基地和聘任单位获得较好评价；

具有较强的进取心和自主发展的意识与能力。

如师德方面有违规行为者一票否决。

六、展示时间

每年6月进行活动的展示和评选，具体时间另行通知。

    七、评选方法

展示活动按高中、初中、小学、幼儿园四个学段各设一、二、三等奖，对获奖者发给相应获奖证书。

    八、组织实施

    本次展示活动在上海市教师专业发展工程领导小组领导下，由上海市教师专业发展工程领导小组办公室统筹协调管理，上海市师资培训中心负责具体实施工作。各区县教育局负责本区县的组织管理工作，各区县教师进修院校配合做好本区县的具体实施工作。

联系人：杨洁；联系电话：23116832

附件：1.见习教师规范化培训展示活动联系人信息表

          2.见习教师规范化培训展示活动个人申报表

          3.见习教师规范化培训展示活动区县推荐汇总表

上海 市 教 育 委 员 会

2016年4月15日

附件1

上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训展示活动

联系人信息表

附件2

申报4节课教案详细材料附后

附件3

上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训展示活动

         区县推荐汇总表