本网讯（上海教育新闻网消息）11月21日，由上海市教委主办的第四届上海大学生创新创业论坛在上海大学举行。上海市25所参与“上海大学生创新活动计划”的高校师生代表参加论坛，集中展示高校创新创业人才培养成果，交流各校创新活动的经验。上海市教委副主任、市民办教育协会顾问袁雯出席并讲话。
本届论坛以近两年“上海市大学生创新活动计划项目”、“国家级创新创业训练计划项目”为基础，共向25所参与高校征集了72篇学生创新创业项目报告、75块项目展板作品和58篇教师论文。论坛前期对展示项目进行了评审，共评选出优秀论文奖、技术创新应用奖、团队合作奖、科教仪器制作奖、设计创意奖、创业实践奖等多个奖项。
论坛活动设上午分会场、下午论坛大会。在上午的活动中，75个项目的学生分成9个分会场报告各自的研究成果及研究体会，同时邀请这些项目的指导教师出席，点评项目开展情况，并对其它项目报告进行评议。每个分会场综合现场表现、项目独立性和创新性，评出2个“最佳报告”。另外，从75块展板中由参会师生投票评选出10个优秀展板。
在论坛大会环节，上海大学校长金东寒院士应邀出席并做题为《高校应加强创新创业教育》的主旨报告。在报告中，金校长分享了他对创新创业、创新创业教育内涵的独到见解，同时分享了上海大学在创新创业教育方面的实践经验。金校长结合2015年中外杰出企业家、诺贝尔奖得主的案例，指出成功创新创业人才的特质包括：恪守诚信、追求个人价值实现、终身学习、高度责任心、富有团队精神。
袁雯强调大学的核心是立德树人，高校创新创业教育应贯穿人才培养全过程，要加快推进人才培养模式改革，要走出学校、加强协同，要完善教师考评机制。
据了解，近年来，上海市教委陆续出台了一系列重要政策措施支持学校创新人才培养。如上海市本科教学教师激励计划促进高校回归人才培养，推动了大批优秀教师投入创新创业活动的指导工作。“大学生创新活动计划”成为学生受益最直接、实施成效最显著的项目之一。“上海大学生创新创业论坛”就是展示上海大学生创新创业成果的一次盛会，论坛每两年举行一次。
自2007年起，上海市教委实施以“兴趣驱动、自主实践、重在过程”为原则的大学生创新活动计划，旨在通过支持部分优秀学生开展科研、实验发明等创新活动，探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革和科学研究，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其创新实践能力。“十一五”期间上海市每年投入专项经费1000万元，“十二五”期间增加到每年3000万元，资助额度为平均1万元/项。
截止2015年，“上海市大学生创新活动计划”已累计投入近2亿元，资助项目近2万项，受益学生4万余名，参与高校从最初的16所扩展到25所。自2012起上海市有17所地方高校也参加到“国家级大学生创新创业训练计划”中。上海已初步形成国家、地方、高校三级大学生创新创业训练计划体系，越来越多的学生参与到创新创业活动，并从中受益。