“写深度报道要有‘自身的风度，思考的高度，表述的温度……’”。本学期上海建桥学院13级新闻专业《深度报道》的第一堂课围绕着六个“度”展开。站在讲台上授课的正是“沪上深度调查第一人”——胡展奋。曾由胡展奋撰写的《疯狂的海洛因》引起过国内外的巨大反响，外加其在深度报道领域的“摸爬滚打”，使得这门课既权威又鲜活。
像胡展奋一样的新闻界名家能走进建桥课堂为学生授课，得益于吴谷平担任新闻传播学院院长以来在全校“卓越建桥计划”背景下推进的教学改革。
深入调研加强产学合作
建桥学院新闻传播学院吴谷平院长曾任《解放日报》副总编辑，《新闻报》党委书记、总编辑，东方网董事长，《文汇报》党委书记等多家媒体的领导职务。吴谷平作为新闻业界领军人物，深谙新闻教学实务与行业现状，这些优势正符合建桥学院应用型大学的办学理念。
为了了解业界需求状况，明确建桥新闻传播学院学生的发展方向，吴谷平和各系老师在假期调研多家企业，如“华市广告”、“华为”等企业，了解到了广告业的巨变；新闻专业媒体整合，纸媒萎缩，人才需求下降；秘书专业高不成低不就的行业现状，确立了培养以基础能力为主，适应中小企业一专多能的人才目标。设定了大一年级打基础，大二年级重实践，大三年级要进阶的课程体系。
为了促进产学合作，新闻传播学院已与上海社科院新闻研究所、上海解放新兴传媒有限公司签约，与东方网签订学生长期实践基地协议，这些项目，加强了学生的业务能力，也为学生实习和就业提供了良好的平台。
在学校内部，新闻传播学院与学校党委宣传部进行合作，共同建立了“卓越传媒第二课堂”，旨在加强学生的业务能力，校内的合作，能够让学校领导和专业教师更熟悉学生的专业水平，对于学生的培养和专业的建设有了更明确的方向。
强化师资力量名家走上讲台
在强化师资队伍建设方面，吴谷平和新闻系主任阿娜利用多年来在业界的人脉资源，邀请一批沪上新闻界名家来校授课。
所邀人士来自“报业、杂志、网络”等媒体，以及自由工作的资深媒体人，他们涉及“国际、时政、政治、社会调查、财经、体育、娱乐”等方面的新闻报道，如《新民周刊》的胡展奋老师，东方网主编助理张桑老师，《文汇报》原政法部主任袁夏良老师。其中还包括资深编辑和新媒体（微信）工作者。他们传授不同传媒领域的规律特点、工作技能、实践经验等，丰富了课堂资源，授课形式生动活跃，评价方式贴近实际，促使学生对理论与实务有了更深入的理解与更有效的应用。
为了强化教师的业务能力，学院已经安排多名老师去企业岗位上锻炼，如新闻系主任阿娜拟赴东方网参与网络编辑工作，王晶红老师拟赴《新闻记者》编辑部担任编辑等。
吴谷平同时注重教师文化素养的培养，要求每位教师在寒暑假期间阅读指定书目，并在开学初进行成果检验，近期，又要求大家阅读四大名著，让每位教师重温经典，永葆一颗文学之心。
新闻学院课程改革重技能和人文
在吴谷平看来，新闻宣传和传媒行业基本技能有共同需求，学生就业专业交叉情况普遍，学院需要实行“大类教育”。
自2016级起，大一年级设置相同课程，重点训练摄影摄像基础、沟通与交流、基础写作、 OFFICE应用基础等基本技能。吴谷平认为，作为文科专业的学生，文学修养相当重要，学院将督促学生读名著、品经典，继续推行上学期的系列读书竞赛活动，在上学期的读书竞赛中，学院曾邀请复旦大学长江学者、中文系教授郜元宝、文汇报《文汇学人》、《上海书评》主编陆灏当评委。
另外，从上学期开始，学院开始从大一年级开设书法课程，分为软笔和硬笔，每周邀请著名书法家前来指导。吴谷平为了在学院营造良好的读书氛围，由他亲自牵头，创建“博雅读书会”，汇集了一大批爱读书的师生，并且定期开展读书活动，目前拟办《博雅》读书会刊以刊登各位同学读书笔记以及佳作。
大二年级加强专业技能的培训，新闻系主任阿娜和12 级学生创办的新媒体报道团现在已超过8000粉丝；2012年年9月初，在高东副院长组织和指导下，结合《新闻业务练习》课程的教学内容，10级新闻学的同学在教学博客上创办了电子版新闻周报《新闻习报》；2014年4月14日在何琼老师牵头创办下的建桥学生电视台首次开播。这些实践平台提升了大二年级学生的专业能力。
大三年级开设进阶课程，以培养全媒体人才。比如开设高级新闻写作课，邀请业界名家来校授课内容大多是进阶课程，比如高级新闻写作课。这些课程为大三年级学生实习和就业打下了基础，提升了他们的业务能力。
如今，在系列改革措施的实施下，新闻传播学院已有多名应届毕业生与沪上主流媒体签约，成为正式员工或者获得了难得的实习机会，例如“西部集团”、《福布斯》等媒体。11级学生庄园，今年3月份在西部集团实习，由于扎实的新闻采写基本功，她对工作充满信心。在面试的时候，她向西部集团副书记商国祥展示了她的新闻作品，并且表现出极高的新闻素养，得到了面试官们的一致认可并最终通过面试获得工作机会。她把这一切归功于新闻传播学院的系列改革，让她有了扎实的新闻业务能力和如此好的工作机会。
（上海教育新闻网 作者：崔家琛 邓锁）