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学校特色

    明珠之路

    作者:admin     发布时间:2012-9-5 点击数:4577

    上海市民办明珠中学

     

    19927月,乘着改革的春风,首批五所民办中小学在上海破土而出,明珠中学便是其中之一。当时校址就选在浦东陆家嘴已经在建的“东方明珠”塔附近,学校故起名“明珠”。学校初建,“身在闺中人末识”,知晓的人不多,而后在黄浦区政府和教育局的关心扶持下,迁址如今的云南中路上,并由上海恒源祥绒线有限公司等7家企业及黄浦区内社会各界知名人士组成董事会,学校逐渐步入正轨,显露出“明珠”应有的光泽。

     

    一、以质量求生存

    1997年,刚从格致中学校长任上迟下来的高润华接手了明珠中学的管理,这位曾被国家教委命名为全围优秀校长的老教育工作者。不仅给民办学校带来了卓有成效的教育管理经验,还带来了她的办学宗旨——“为”了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”,更带来了对民办学校日后发展至为重要的办学理念——“以质量求生存”。正是这种直白的“生存之道”,让全校上下都懂得了“质量即生命”的真正含义。为了保证“质量”这条生命线的搏动,学校奉行“一、五、十”策略,即紧扣“一”个教育主旨,紧抓“五”个教学环节,紧盯“十”名后进学生。为了实现“提高教学质量”这个主旨,高校长聘来格致、光明等重点中学的退休教师为教学把关。这些老教师不仅教学经验丰富,更以治学的严谨、认真为人称道。在他们的言传身教下,明珠校园的良好教学氛围得以形成。为了实现这个教学主旨、明珠中学定期举行“家长开放日”、请来家长和子女一起在教室听课,济济一堂、别有一番风景。听完课,再评课,一份份“课堂教学评议表”表达了家长们听课后的感受,众说纷纭、褒贬不一。有赞扬、有肯定,当然也有批评、有建议。不管正面的或是反面的,都十分中肯,有些还颇有见地,读来令人欣慰和感动。学校都把这些当成是“家校联手,共抓质量”的金玉良言。直到今天,那一本本被装订成册的评议表还保存在学校的档案库里,不时拿出来看一看,对提高学校的教育质量还真的是一个不小的鞭策。质量是如此牵动着学校领导和教师的心,以至“聚焦课堂,提高质量”已成为全校的口头禅。人们自觉或不自觉地关注着教学质量,许多成文或不成文的教学常规慢慢形成了教师的教学习惯。教师相互研讨已是寻常。隔不了几周就有公开课,邀请本校或外校的教师同行前来指导。“不怕别人挑刺吗?”一位青年教师坦然回答:“开课后然知之不足,知不足后然可改进,改进后才可提高啊!”这是学校紧抓五个教学环节后形成的新的教学观,可喜可赞。学校抓教学环节可谓是“真抓实干”,不再是“纸上谈兵”。备课笔记,定期检查;推门听课,不另通知;作业批改,随时关注;补缺补差,列入计划;考后分析,多找问题。抓住了教学环节也就是抓住了有效教学的“牛鼻子”,质量焉有不上去之理?“紧盯成绩后十名的学生”,以极大的热情和耐心帮助这些学习有困难的学生迅速赶上来,也是教师提高教学质量的有效措施,只有加长了木捅中那些短板的长度,方能保证木桶的最高“水平”。

    “以质量求生存”在明珠中学得到了最完美的体现,学校付出的心血,浇灌出鲜艳的花朵,结出了丰硕的果实:近百人次获得市区三好学生、先进集体称号;近千人次获得市区乃至全国各项学科竞赛奖项,其中包括引人瞩目的上海初中物理竞赛团体一等奖、头脑奥林匹克0M比赛第一名、全国机器人足球比赛一等奖等大奖。明珠学生还组队赴美参加国际机器人灭火比赛,表现出色,技惊全场,捧回了“冠军”的桂冠。令学校声名大振。获大奖固然可喜,然而人们更关注的是学生的整体质量如何,明珠中学在“为了一切的学生”的承诺中交出了一份满意的答卷。从2001年第一届初中毕业生开始,每年都有85%左右的学生以优异的成绩被市区重点中学录取,2007年更是达到90%以上。明珠中学的教学质量在2007年的中考中得到了最好的验证,优秀率达5248%,高中达线率为9858%,及格率100%。学生德智体全面发展,社会美誉度与日俱增。明珠中学不仅在“质量保卫战”站稳了脚跟,更在“质量攻坚战”中高奏凯歌,牢牢地在民办教育的制高地上插上了胜利的旗帜。

     

    二、以个性显特色

    常有人把“特色”和学科挂起钩来。弄个外语就叫“双语特色”,搞个奥数就叫“数学特色”。问起明珠中学的张校长,你认为学校的特色应该是什么?他两字作答:“个性”。言简意赅。是的,“千人一面”谈何特色,“千校一色”谈何多彩。明珠中学自创办以来,始终坚持它的“个性”。别人搞“特色班”、“精英班”,它不搞,坚持平行分班,校长说,我要面对全体学生,我要学生个个成才;有人出主意,减少音、体、美等副课的课时,主攻语、数、外以提高中考成绩,校长说不行,我要的是全体学生的全面发展。为了保证学生有足够的体育活动时间,明珠的“特色”出来了:学生的广播操要分四批做,体育课要借格致中学的操场上,这在上海所有的民办学校里可能是绝无仅有。明珠中学为自己的“特色”定了一个调:“夯实基础,发展能力,提高素质,全面发展。”从字面上看一点都不“特”,然而做起来却

    真有点“特立独行”。

    学校要做新校徽了,谁来题写校名呢,有人说请名家或是领导,至少也是一个有头有脸的人吧。然而明珠中学经过学生投票却选中了一个普通的六年级女生夏亦婿,

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