本网讯（蔡静玲报道）为推动学生工作“规范化、精细化、制度化”建设，我会团体会员上海杉达学院3月6日召开2013-2014学年第二学期学生工作会议，总结2013年的学生工作，并对2014年的工作作出部署。校党委副书记王馥明在会上强调，推动学生工作内涵式发展，工作落脚到立德树人、治理结构。
该校2014年学生工作重点任务为：一是凝聚思想共识，突出思想政治教育。二是围绕学校人才培养目标，加强学风长效机制建设。三是围绕德育发展要求，推进学生工作信息化建设。四是围绕学生健康成长需求，加强心理健康教育工作。五是围绕学校师资队伍建设目标，加强辅导员队伍建设。六是提高就业指导服务能力，加强就业工作创新基地建设。
王馥明指出，教育部评估专家对我校学生的精神面貌赞赏有加，这背后是一支默默耕耘、尽心培育的学生工作队伍。若将迎接评估的这股劲长效地延续下去，定能打开学生工作新局面。对于推动学生工作内涵式发展，她指出要着力于师生发展：一、落脚到立德树人。要将学生的成才成长作为一切工作的出发点和落脚点，做好舆情的信息调研工作。辅导员要从各种渠道了解学生在做什么，关心什么，并及时掌握和反馈学生思想动态。二、落脚到治理结构，要细化辅导员职称晋升评定。加强辅导员队伍建设，努力探索一套富有成效的辅导员培养机制。同时，辅导员要与时俱进，不断学习，自我升值。最后，她提出要抓实常规工作，有关工作计划要跟踪、落实。