序 言
我国民办教育的发展正处于一个关键期，一说民办教育出现整体走弱地趋势，一说民办教育处于重新洗牌的阶段，一说民办教育正处于兴衰存亡的关键时刻。无论何种说法，都表明民办教育的发展已步入改革的深水区。民办教育地发展有赖于法制环境、政策环境、人才环境、金融环境等生存环境的改善，还有赖于政府一定程度的支持和扶持。但是民办学校要生存下去，要实现可持续发展，更有赖于自身核心竞争力的形成。民办教育发展的历史表明，民办学校核心竞争力的形成不能是公办学校的同质化，需要采取错位竞争的策略，必须在如何办成特色、优质、精品的学校上下功夫，走内涵发展的道路。本课题研究立足于我国尤其是上海民办中小学发展现状的调查，在对若干所民办中小学进行深入调查研究和开展行动研究的基础上，分析民办中小学在现阶段发展中存在的问题，并从内涵发展的角度剖析问题的原因所在，尝试提出具有我国特色的、以成功的办学经验为依据的若干民办学校的内涵发展的路径。
摘 要
本课题分析了民办中小学发展面临的转型，即由原来的从机遇型发展转向实力发展、从规模扩张转向谋求内涵发展、从粗放型办学转到精细型办学、从同质化竞争转向个性特色立校；明晰了民办中小学内涵发展的意蕴，认为民办中小学内涵发展是一种以学校的办学理念、管理制度、师资队伍、课程体系、教育质量、办学特色等内部因素为动力和资源的发展选择，一种可持续的科学发展，是一种重质量的发展。本课题在把握民办中小学内涵发展构成要素的基础上，探究了民办中小学内涵发展的三个阶段（规范化阶段、个性化发展阶段、优质品牌创建阶段）。通过大量的实地调研，归纳、提炼出民办中小学内涵发展的主要路径有：（1）理念引领，整体打造；（2）构建品牌课程，引领课程建设与教学改革，辐射学校整体发展；（3）注重学生差异，提供适合教育；（4）依托科研，探索发展；（5）实施人本化管理，促进队伍建设；(6)文化立校，营建学校文化生态。本课题还分析了影响民办中小学内涵发展的主要因素并突出了促进民办中小学内涵发展的基本对策。
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