
主编:胡卫、何金辉、朱利霞
出版社:教育科学出版社
本书是国内首部系统阐述20世纪80年代以来我国办学体制改革理论与政策问题的专著,对为什么要进行办学体制改革,什么是办学体制改革,有哪些体制创新与困难,以及更为根本的——办学体制改革的理论依据、价值导向与政策趋势是什么等——问题进行了深入的理论探究。该书重点聚焦办学体制改革过程中出现各种颇具争议的办学新形式,对股份制办学、转制学校、独立学院、民办高校、香港直资学校和津贴学校等改革热点进行了详细剖析。就办学体制改革中具有横向性质的研究专题,如学校法律关系、民办教育制度创新、地方立法、政府财政责任、教师同等法律地位、税收、合理回报、法人财产权、独立学院规制、教育中介组织等进行了深度挖掘,提供了“管、办、评联动”的教育机制创新案例研究。本书对办学体制改革的全面反思将对教育决策者、改革实践者、理论研究者有所助益。
目录
序 |
第一部分 办学体制改革:理论与政策研究 |
一、我国办学体制改革缘起与发展 |
3 |
二、我国办学体制改革中的问题与难点 |
15 |
三、我国办学体制改革的理性思考 |
21 |
四、我国办学体制改革的主要目标 |
33 |
五、我国办学体制改革的相关政策建议 |
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