本网讯（王倚玲 报道）10月30日下午，市民办教育协会在世外中学召开“初中英语教材校本整合实践研究”为主题的民办中小学学会课题结题会。上海市民办中小学协会课题组专家朱怡华、吴沄、吴小仲等出席。
世外英语教研组长朱萍向与会专家介绍了本次“英语教材校本整合”课题的研究背景、过程及实践结果。
据介绍，在教研组教师的努力下，世外中学已制定了系统的校本“整合指南”。其中既有总体的四年框架，又有详细的实施细则，从“教学目标”、“建议删减内容”、“建议渗透内容”等多方面给予教学指导。在针对世外中学328名学生的问卷调查中，84%的学生赞同多本教材的整合，74%的同学喜欢上整合教材后的英语小班课和分层课，97%的同学认为整合后的英语课对自己的英语能力“有帮助”或“有很大帮助”。由此可见，大多数学生已切身感受到整合课程的积极效果。
专家认为，课题成果具有上海外语教学界同类课题的先进水平，其整合原则和方式以及课题研究与培训教师相结合的方式都对中小学外语教学以及课程建设、学科建设都具有很好的示范辐射效应。