本网讯（上海杉达学院消息）近日，由上海市民办教育综合党委指导，上海民办高校大思政课建设研究中心主办，上海杉达学院马克思主义学院与皖江工学院马克思主义学院联合承办的“新思想引领新征程——2026年上海民办高校思政课骨干教师理实能力提升班”顺利开班。来自上海及长三角地区19所高校的30余名思政课骨干教师齐聚一堂，通过理论研修、实践研学、分组研讨等形式，在上海、马鞍山两地围绕思政课教学改革创新展开深入学习与交流。
本次研修班旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，充分落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》《上海高校思政课建设内涵式发展工程实施方案》等文件要求，不断提升上海市民办高校思政课教师教育教学能力，培育政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
开班仪式上，上海杉达学院党委书记李蔚出席并作开班动员。马克思主义学院院长游昀之主持会议。李蔚在致辞中指出，教育是国之大计、党之大计，办好思政课，是习近平总书记始终牵挂的一件大事。举办民办高校思政课骨干教师理实能力提升班，正是落实“六个要”标准、锻造高素质思政教师队伍的关键之举，也是推动民办高校思政课内涵式发展的切实行动。
理论筑基：
高水平专题报告，筑牢思政育人思想根基
本次研修安排多项高水平专家作专题报告，覆盖中共党史、师德师风、思政教学、科学研究等四个领域，构建系统化理论学习体系，为参训教师夯实思想理论底座，丰富课堂教学理论与案例素材。
2026年是红军长征胜利90周年，开班首场主旨报告由上海市中共党史学会会长、上海大学忻平教授带来“长征与上海关系的几点思考”。忻平教授围绕红军长征与上海的深厚历史关联展开讲解，指出上海作为伟大建党精神发源地，与长征精神一脉相承；1931至1934年作为党史上生死考验阶段，直接催生长征；上海是对外传播长征故事的重要窗口，还为长征输送大批骨干力量。
全国师德标兵、党的二十大代表、安徽师范大学路丙辉教授以“弘扬教育家精神”为题开展专题报告。路丙辉教授结合自身30余年从教经历，系统解读教育家精神六大核心内涵，构建了以“四心”（真心、爱心、耐心、平常心）筑牢合格教师根基、以温暖陪伴做良好教师、以“四有好老师”为终身追求的阶梯成长模型。
第四届全国思政课教学展示活动一等奖获得者、宿州学院李小燕老师作“全国思政课教学展示活动备赛及参赛展示”专题分享。李小燕老师结合自身国赛一等奖获奖经历，深度解析了赛事定位与评审标准，详细拆解了六项核心材料的准备策略，并针对现场展示与心态调整提供了实操建议。
池州学院学报主编刘振宏教授作“选题、写作、投稿指南：青年教师如何让科研成果快速脱颖而出”专题报告。刘振宏教授深入解读了习近平党建思想的核心要义，聚焦民办高校党建、大思政一体化、中国式现代化话语体系等方向,分门类为青年教师指明科研选题路径，同时阐明了规范AI辅助工具使用边界等问题。
实践为径：
行走老工业基地，感悟党的创新理论
6月26日，研修班组织参训教师赴安徽马钢南山矿、马钢智园、薛家洼生态湿地公园等地开展现场教学。2020年8月，习近平总书记赴安徽考察，先后来到薛家洼生态园和中国宝武马钢集团考察，强调“生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系”。
研学首站为马鞍山市凹山地质文化公园，皖江工学院马克思主义学院常务副院长刘双带来“百年矿山的华丽蝶变”现场教学。刘院长系统梳理马鞍山“因矿兴钢、因钢立市”发展脉络，回顾我国矿山装备从完全依赖国外进口到自主研发突破的奋斗历程，讲述一代代产业工人攻坚克难、自力更生的工业报国故事，深度解析百年露天开采造成重金属、酸性水污染等历史遗留问题和全域修复工程。参训教师在工业遗址前深切感受民族工业与国家命运的紧密联系。
随后研修班学员前往马钢智园，聆听“共和国的钢铁脊梁”专题宣讲，跟随讲解员廖荣老师回顾马钢百余年发展脉络，了解我国钢铁工业迭代历程。学员们还现场参观了服役六十年的9号整体迁移复原工业高炉、老式蒸汽运输机车，重温习近平总书记考察马钢时“抓住国企改革、长三角一体化发展机遇”的重要嘱托，在马钢实业报国奋斗史中感悟中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。
第三站为薛家洼生态湿地公园，秦利焕老师以“人与自然和谐共生”为题开展现场宣讲。介绍马鞍山长江东岸23公里全域综合治理实践：全域拆除非法码头、散乱污企业、沿江养殖场，提前一年半完成长江十年禁捕退捕任务，曾经“临江不见江”的脏乱江岸，转型为全民共享湿地客厅，江豚重现江面。2020年8月19日，习近平总书记在此考查长江生态保护工作时提出“人民保护长江，长江造福人民”。学员们驻足帆船石旁，在芦苇江湾实地感受习近平生态文明思想“绿水青山就是金山银山”的实践伟力。
理实结合：
聚焦教学痛点，探索双向赋能新路径
中国浦东干部学院生态文明研究中心主任朱远副教授应邀展开题为“木兰溪水患的根本治理——习近平生态文明思想在福建木兰溪的先行探索与生动实践”的案例教学实训，该课程曾获评中共中央组织部“全国干部教育培训好课程”。1999年时任福建省委副书记、代省长习近平提出“要变害为利、造福人民”，亲自擘画木兰溪治理蓝图，面对“裁弯取直”“软基筑堤”等世界级技术难题，先后四次实地调研，设计全国首个物理模型进行试验。朱教授以完整案例式教学模式开展实训，设置多道研讨议题，组织学员分组开展头脑风暴，系统点评各组研讨成果并作总结，为参训教师提供“一案到底”讲透党的创新理论的标准化案例教学课堂范式。
6月26日晚，研修班组织分组研讨，围绕“新时代民办高校思政课高质量建设与发展”这一主题，分别就“新时代民办高校思政课案例教学的实践困境与创新对策”“理论教学与社会实践双向赋能”“案例教学组织的挑战与对策”三大议题展开深入交流。第一组聚焦理实双向赋能，梳理了实践经费不足、专职师资短缺、统一评价标准缺失、专科学生重实操轻理论等现实困境。第二、三组围绕案例教学，总结了案例老旧同质化、校本特色案例匮乏、大班授课互动困难、学生理论基础薄弱、考核体系不匹配等共性难题。
会后，学员还将结合本次研修内容与思政课教学实际撰写教学案例，推动研修成果落地课堂。
总结与未来展望：
共建沪皖协同育人长效机制
结业仪式上，三组学员代表从不同维度汇报研修成果，针对教学痛点提出改进对策：第一组依托马钢工业资源构建“实业报国、绿色转型、大国工匠”三重叙事课堂模式；第二组倡议打通沪皖跨区域思政资源链条；第三组提出搭建校级案例库、数字化辅助教学等实操方案。全体参训教师纷纷表示受益匪浅，在理论与实践的双向奔赴中实现了教学方法创新、科研能力等方面等的新突破，深刻体悟思政教师为党育人、为国育才的时代使命，进一步坚定把党的创新理论讲深、讲透、讲活的信心。后续将把收获的新思路、新案例、新方法全面运用于思政教学，持续打磨优质思政课堂，切实推动民办高校思政课提质增效。
最后，皖江工学院马克思主义学院常务副院长刘双作“市域'大思政课'建设的马鞍山实践”专题分享。
上海杉达学院马克思主义学院院长游昀之作研修总结并向皖江工学院马克思主义学院赠送书籍。
双方表示将依托本次研修搭建沪皖跨区域协同育人桥梁，打通上海红色文脉与马鞍山思政育人资源，为大中小学思政一体化建设开辟全新路径，以高质量思政育人成效助力长三角民办教育高质量发展。