本网讯（中国网消息）10月28日，教育部党组召开专题民主生活会，中央第25督导组、中组部、中央国家机关工委有关同志出席会议，会议由教育部党组书记、部长袁贵仁主持。
袁贵仁在会上作了相关报告，领导班子要遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定精神、转变作风等方面的情况，对照检查了班子在“四风”方面存在的14个突出问题：
1、在形式主义方面，主要是工作推进不实不狠，一些会议文件、工程项目、检查评估存在形式大于内容现象；有的大事议得不深不透，举措不实；有的工作督查不力、抓深入落实不够。
2、在官僚主义方面，主要是存在一些脱离实际、脱离群众问题；直接联系群众渠道不畅，服务师生服务群众服务战线的观念较弱，解决群众反映的热点问题不够及时；还存在门难进、脸难看、事难办的现象。
3、在享乐主义方面，主要是思想有惰性，精神有懈怠，对教育形势缺乏足够的忧患意识和只争朝夕的使命意识，存在工作图省事、图方便现象，推进教育改革发展的责任感和担当意识还不够强。对新情况新要求和一些重大教育问题研究得不够深、思考得不够透，敢于攻坚克难、解决教育热点难点问题的决心和力度也不够。
4、在奢靡之风方面，主要是艰苦奋斗精神弱化、勤俭节约意识不强，一些工作成本偏高、效益偏低，对相关单位、学校出现的办学贪大求全、校庆多、论坛多，不能坚持勤俭节约问题要求不严，查处不力。
针对这些问题，党组班子深刻剖析了理想信念、宗旨意识、党性修养、作风建设等方面的深层原因，在整改措施中，列出了5个方面、15个项目的逐条具体整改措施：
一是坚持以学习教育提升思想政治水平和战略思维能力。重点是完善学习制度、遵守政治纪律制度，加强对教育系统思想政治工作的领导。
二是坚持以求真务实克服形式主义。重点是转变会风文风、简化接待，减少检查评估，改进项目管理方式，提高政策执行力，提升干部队伍工作科学化水平。
三是坚持以为民服务克服官僚主义。重点是改进调查研究，提升服务意识和服务能力，加强系统内外沟通联系，转变政府职能、简政放权，强化分类指导。
四是坚持以真抓实干克服享乐主义。重点是加大综合改革力度，有效破解群众反映强烈的教育热点问题。
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