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    天华学院马克思主义学院召开期末教学研讨会

    作者:abmin     发布时间:2026-1-23 点击数:515

     

    本网讯(天华学院消息)为深入贯彻新时代立德树人根本任务,系统谋划2026年工作布局,1月20日上午,天华学院马克思主义学院召开期末教学研讨会。全体教师齐聚一堂,围绕课程建设、科研创新、“大思政课”建设、社会服务等核心议题深入研讨,凝聚发展共识,擘画发展蓝图。

    研讨会以“深化改革、提质增效、协同育人”为核心导向,明确了下学期工作的三大核心方向。在教学工作方面,聚焦课程体系优化与教学模式创新,强调要以立德树人为教育目标,深化案例教学、专题教学、协同教学等改革举措,推动思政课与党的创新理论同向推进。同时,立足学生认知特点与时代需求,探索人工智能与思政教育的深度融合路径,丰富教学手段与载体,增强课堂教学的思想性、理论性与亲和力,构建精准化、个性化的教学新格局。

    科研工作方面,确立了“聚焦前沿、服务教学”的发展思路。强调要围绕新时代思政教育重点难点问题,加强自主知识体系构建,开展教学研究;同时集中力量攻关市级以上课题与横向课题,形成具有针对性与实效性的研究成果。鼓励教师将科研与教学深度融合,以科研反哺教学,把学术前沿成果转化为课堂教学资源,提升教学的学理性与说服力,打造科研教学互促共进的良好生态。

    在“大思政课”建设和社会服务方面,明确了“校地协同、品牌塑造”的推进方向。提出要深化与红色场馆、基层社区、合作院校等的联动,拓展实践教学基地建设,丰富“大思政课”实践内涵。同时,聚焦区域发展需求,发挥思政教育优势,开展政策宣讲、课题研究、志愿服务等多元化社会服务,推动思政教育融入社会治理各领域,打造具有影响力的社会服务品牌,彰显马院的社会责任与担当。

    此外,研讨会还围绕师德师风建设、师资队伍培养、大中小思政课一体化推进等议题进行了交流。大家一致认为,要坚守育人初心,强化师德修养,完善“传帮带”机制,提升教师综合素养;要打破学段壁垒,加强与中小学、中职校的协同教研与资源共享,构建系统化育人体系。

    此次研讨会的召开,为马克思主义学院下学期工作明确了方向、凝聚了力量。全体教师纷纷表示,将以此次会议为契机,立足新起点、担当新使命,持续深化改革创新,全面提升教学、科研、社会服务质量,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献马院智慧与力量。

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