本网讯（本网综合消息）10月19日，第一届全国民办高校党建工作论坛在西安举行。教育部思政司宣布了第二届全国民办高校党建与思想政治工作优秀成果的表彰决定，我会团体会员上海杉达学院申报的《民办高校思想政治理论课建设的改革与实践》荣获优秀成果一等奖。
杉达学院党委高度重视德育工作，把培养社会主义合格建设者和可靠接班人放在学校一切工作的首位，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极践行社会主义核心价值观。在继承、发展与创新中不断探索，努力在五方面把握民办高校学生思想政治教育工作规律。
一是设立机构，保障政策落实；学校制定了《关于加强和改进我校思想政治理论课的意见》和《关于进一步加强和改进我校思想政治理论课建设的实施意见》等文件，就完善教学管理制度、建立健全岗位职责、搭建教学提升平台、健全职务评聘制度、加强师资队伍建设，尤其是建立发展保障机制方面做了详尽的规划。
二是深化教改，增强课堂效果。学校在思想政治理论课教学改革中坚持主体性原则，这是相对于传统德育的观念和做法提出来的，它包括两方面的基本内容：一是尊重教育者的主体地位和主体性，充分发挥其主导作用；二是尊重学生的主体地位和主体性，把培养学生的主体性作为思政课的重要任务和目标。
三是持之以恒，改进实践教学。学校思政课建设坚持实践性原则。首先，重视道德实践，让多数大学生能够走出课堂，走出校园，亲身实践，亲自面对社会现实，从而加深对书本上的道德知识的认识，激发其道德需求。其次，重视政治思想素质的培养，思想政治理论课的教学目的不是让学生简单地背诵现成的结论和原理，而是对学生进行马克思主义世界观和方法论教育。学生是否真正接受和形成了马克思主义的世界观，最终要通过他们处理实际问题的行动表现出来。
四是提升水平，做好教研科研；学校服从和服务于加强和改进“思政课”教育教学的现实需要，提高“思政课”教师的科研水平和教学实效性，并努力使两者进入良性互动状态。一是学校以课程建设为抓手；二是以教学科研为支撑。
五是搭建平台，实现资源共享。2011年，“上海市民办高校思想政治理论课名师工作室”在我校设立，我校思政教师游昀之担任主持人，工作室发挥工作特色和资源优势，做好青年教师培养、课题研究和教学经验推广等工作，并为我校思政课建设的发展带来了新的契机。社科部在校党委的领导下，还陆续出版了思政教育教学成果类书籍：《社会主义荣辱观学习纲要》、《人民高于一切——汶川大地震举国大救援》、《思想道德修养与法律基础》（教案集、教学案例集、社会实践报告）、《实践探索 创新——民办高校建设社会主义核心价值体系的实践与探索》、《高校德育创新与发展成果选编（上海杉达学院卷）》等。
据悉，本次评选有来自全国百余所民办高校申报的成果194项，共评出优秀成果107项，其中，特等奖5项，一等奖10项，二等奖30项，优秀奖72项。在去年开展的第一届全国民办高校党建与思想政治工作优秀成果评选工作中，杉达学院申报的《学生公寓建立“党员工作站”》同样获得优秀成果一等奖。