本网讯（上海中侨职业技术大学消息）12月6日，上海中侨职业技术大学第四届国际咨询委员会会议（以下简称IAC）在金山校区召开。来自三大洲多个国家的十余位高等教育与职业教育的专家学者齐聚一堂，围绕“人工智能赋能职业教育高质量发展”主题，共同为中侨职业大学高质量发展把脉问诊，建言献策。
上海市民办教育协会会长高德毅，中共浙江省委教育工委原书记、浙江省教育厅原厅长刘希平，南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏，南京邮电大学校长叶美兰，上海市人大常委会原副主任、上海现代服务业联合会会长郑惠强，欧洲商学院原院长Jerome Bon，德国巴登符腾堡双元制应用技术大学罗拉赫校区校长Gerhard Jaeger，美国百森学院全球创业学习学院院长、国际教育管理者协会（AIEA）主席Amir Reza，无锡职业技术大学党委书记龚方红，上海交通大学巴黎卓越工程师学院党委书记熊振华等学校国际咨询委员会委员，致达集团董事长、学校董事长严健军，上海科学技术职业学院院长韩芳，校常务副校长赵斌，校党委书记、副校长平杰等校领导班子成员出席，学校各二级学院院长、各职能部处负责人参加会议。高德毅主持会议。
致达集团领导在致辞时表示，国际咨询委员会作为学校高质量发展的战略智库，为学校完善治理结构、提升国际化办学水平、深化产教融合等方面提供有力支撑。本届会议在“十四五”规划收官、“十五五”规划谋篇之际召开，意义尤为重要。
当前学校处于提质升级的关键时期，既面临职业本科院校快速发展带来的竞争压力，也肩负着本科教学合格评估的考验，同时更迎来了硕士授予单位培育建设的战略机遇。面对这一机遇与挑战并存的新局面，学校必须着眼长远，科学谋划未来发展的宏伟蓝图。
面向“十五五”规划，学校将紧密对接区域需求，牢牢把握立德树人根本任务，实施“党建引领、特色打造、人才强校、质量立校、产教融合、现代治理”六大工程，推进办学、育人、治理、保障机制改革，提升人才培养质量，构建具有上海特色、全国影响力的职业本科教育示范体系。
会上，赵斌宣读第四届国际咨询委员会委员名单，结合学校未来发展方向增补三位委员。
严健军为上海中侨职业技术大学第四届国际咨询委员会的与会委员颁发聘书。
赵斌作2025年度学校发展情况汇报，围绕“十个突破”汇报了学校在办学规模、人才培养、专业建设、产教融合、国际化办学等方面取得的进展。他表示，学校将紧紧围绕“职业教育综合改革”“本科教学合格评估”“硕士授权单位培育建设”“国际化办学特色打造”四大战略目标，坚持以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以服务国家和区域战略为导向，全面加强党的建设，持续深化产教融合、科教融汇与校企协同，在人才培养、社会服务、学科竞赛与国际化办学等领域实现新突破，加快推进职业本科教育内涵式发展，努力为产业输送更多高素质技术技能人才，奋力谱写新时代中国特色高水平职业大学建设的“中侨篇章”。
高德毅讲话指出，师资队伍建设是民办高校发展的关键所在，学校应借助产教融合与中外合作办学两大路径，在培养学生的同时明确设定师资培养目标，并建立可考核的持续提升机制。学校应把握机遇、主动融入，将政策转化为优化专业设置、贯通培养与就业的有效路径。通过师资与学生双线并进、政策与市场双向对接，系统性提升人才培养质量与就业竞争力。
主题讨论：人工智能赋能职业教育高质量发展
委员们以“人工智能赋能职业教育高质量发展”主题展开深度研讨，为学校深化产教融合特色发展、建设全国一流职业本科大学建言献策。
上海市人大常委会原副主任、上海现代服务业联合会会长郑惠强认为，学校应当坚持以产业需求为导向，强化应用型、实践性定位，推动人才培养与区域发展深度融合。面对快速变化的行业趋势，学校需及时跟进产业变革与教育发展动向，积极推进区域融合与资源整合，并在此基础上探索“宽基础、缓专业”的人才培养模式，切实增强学生的适应能力与长远发展后劲。
南京邮电大学校长叶美兰强调，学校的长远发展必须坚持以人才培养为根本、以学科建设为引领，在“十五五”规划期间集中力量打造具有核心竞争力的优势学科。她特别指出，应积极响应国家《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，主动优化学科专业结构，着力打破专业同质化倾向，加强数据要素相关领域布局，强化数字人才培养，增强学生的综合适应能力与发展潜能。
技术大学罗拉赫校区校长Gerhard Jaeger建议学校要进一步在技术创新、人工智能等关键领域形成优势特色，加强学校在重点技术方向的辨识度。他指出AI正在重塑教学方式，教师应更关注AI技术的原理、边界与应用，以引导学生形成正确的技术理解与创新能力，并推进跨国虚拟课堂、跨文化项目组建设，提升学生国际化能力。
欧洲商学院原院长Jerome Bon认为，校企合作的核心要聚焦于培养学生的实践能力与职业素养，实现育人效能与产业需求的有效对接。他引用法国将“职业培训”与“技术教育”区分的模式，建议学校在实践中积极探索“传授成熟流程”与“培育创新思维”二者融合的特色发展新路径。
美国百森学院全球创业学习学院院长、国际教育管理者协会(AIEA)主席Amir Reza认为，学校应加快推进AI课程融入与产教协同创新，通过行业项目提升学生实践能力。他建议将可持续发展理念纳入课程，并通过“国际化在地化”深化全球连通，以更好培养具备创新精神与解决问题能力的应用型人才。
中共浙江省委教育工委原书记、浙江省教育厅原厅长刘希平指出，学校需以更强的紧迫感推进高质量发展，抓住人工智能带来的变革机遇，重点在专业课程建设、个性化教学和虚拟实训等方面深化AI赋能，以提升人才培养质量与办学效率，并建议学校在推动改革时更加注重成本效益，发挥民办高校体制灵活的优势，加快形成具有辨识度的专业方向。
南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏认为，学校应进一步聚焦专业方向，围绕产业链打造更具凝聚力的专业群，同时加大企业调研力度，及时更新人才培养方案，以适应快速变化的岗位要求。他建议学校在“十五五”规划时期抢抓政策机遇，以更高标准推进内涵建设和师资队伍建设，强化学科专业布局，更主动服务上海重点产业发展。
无锡职业技术大学党委书记龚方红认为，学校应重新审视专业布局，围绕产业链提升专业群建设质量，既要强化工科方向的能力，也要通过数字化和AI赋能提升人文与管理类专业的应用性和硬度。学校要以更长远的视角谋划发展蓝图，持续提升办学辨识度，走出更具特色的高质量发展道路。
上海交通大学巴黎卓越工程师学院党委书记熊振华提出三点建议：一是职业教育的人工智能应用需区别于普通高等教育，应紧密跟随产业发展，通过与行业共建产业学院等方式，共同研判和定义未来新兴职业形态；二是在国际化方面，除传统联合培养外，应前瞻关注中国企业出海趋势，探索伴随企业“走出去”，在海外开展本地化职业人才培养的新路径；三是在人才培养上，建议实施分层培养，为拔尖学生设计专项计划，通过竞赛、项目等实践平台激发其潜能，以此牵引整体培养质量提升。
严健军表示，本次会议让学校进一步强化了危机意识、方向意识和质量意识。他指出，职业教育正处于快速变革期，尤其在人工智能和数字化深度重塑产业结构的背景下，学校必须主动求变、主动作为。
他强调，学校将认真梳理和吸收专家提出的关键问题与重要观点，把会议成果转化为推动内涵建设、人才培养和治理提升的实际举措。学校将继续依托专家智力支持，加强院校、行业与政府的协同互动，在改革创新中把握机遇、在稳中求进中实现突破。
站在“十四五”规划收官与“十五五”规划开局的关键节点，学校将认真吸取第四届国际咨询委员会会议意见，进一步围绕专业群建设、AI赋能教学、师资提升、产教深度协同、国际化办学布局等重点领域深化内涵、拓展格局。围绕四大战略目标，持续强化内涵建设与人才培养质量，推动特色专业链与产业链深度耦合，以更加开放的姿态拥抱人工智能时代的教育变革，努力在职业本科教育的赛道上跑出加速度，向建设具有上海特色、全国影响力的现代职业技术大学稳步迈进。
上海中侨职业技术大学国际咨询委员会由来自三大洲、多个国家的10余名委员组成，旨在汇集国内外高等教育和职业教育领域的专家学者，为学校国际化办学、特色发展把脉定向、出谋划策，共同研讨职业教育的创新发展和路径，以争创全国一流职业本科大学为目标，奋力书写职业教育高质量发展的时代新篇章。中侨大学国际咨询委员会会议每年举办一次，自2022年首次举办以来，至今已成功举办四届。