深化与高校、科研院所、高新技术企业等协同育人，聚焦STEM教育培育一批科学教育特色学校，建设一批科学高中。近日，上海市教委印发《上海市普通高中高质量发展实施方案》，坚持办好每一所高中、育好每一个学生，整体推动高中学校扩优提质，建成与教育强国建设要求相匹配、与上海城市定位相适应，人民满意的公平、优质、多样的普通高中教育。
深入推进普通高中特色发展
《实施方案》明确，优化高中教育资源配置布局，前瞻配置教育资源，提升资源供给能力。建立高中学龄人口动态监测预警机制，科学规划普通高中学校布局。高标准推进学校建设，高起点新建、改扩建一批优质普通高中和完全中学。挖潜扩能，加大普通高中学位供给。优化教学空间布局，适应走班教学与学习方式变革需求，打造融合学习资源、教育装备的特色化学习环境。
同时，推进分类协同发展，构建健康教育生态。深化校际合作与结对帮扶，推动优质教育资源共享，加强薄弱高中建设。试点长学制贯通培养模式，支持优质高中向下延伸、优质初中向上延伸办学，推动建设一批高质量的完中和含高中的一贯制学校。推进职普融通，完善课程、师资及资源共享机制，开展综合高中试点。
作为方案的重点改革试点项目之一，新优质高中成长项目针对办学基础较弱、发展主动性较强、理念端正的高中，以新的质量观为引领，培育面向全体学生、多元办学、注重进步、稳健发展的新优质高中。整合市、区两级教育研究资源，组建新优质高中成长研究共同体，建立新优质高中结对携手机制。
高水平特色发展项目明确，做强学校特色品牌，深入推进普通高中特色发展。根据国家和上海的战略要求，扩大增量，高标准规划、新建一批科学高中或十二年一贯制学校（或完全中学）。盘活存量，支持综合实力较强、科学教育基础较好的普通高中，把握科技发展趋势和科学教育前沿，深度整合学习科学和人工智能技术，加强与高校、科研院所和高新技术企业合作，建设科学高中。
创新师资流动机制
在提升校长和教师队伍育人能力方面，《实施方案》明确，提高校长领导力，打造适应高中发展新常态的教师队伍。着眼高中持续性入学高峰和师资队伍扩充的需求，加强研训资源建设，设立培养专项，重点提升新教师和骨干教师能力，实施教师能力提升计划。聚焦育人方式变革，重点提升教师新教材使用与教学变革一体化实施、学生发展指导和创新教育能力。完善骨干教师培养和流动机制。
同时，创新师资流动机制。五个新城内新晋参与流动的特级校长、特级教师、正高级教师优先在新城内部流动。鼓励学区集团内教师交流，结合学区化集团化办学、新优质高中建设等工作，统筹校长和教师流动，深化“组团式”帮扶。
提升师生数字素养
针对加强数智技术赋能高中发展，一方面，构建数智赋能教学新范式，加强数字资源建设，建立共建共享、动态调配机制。推进数智教学系统与备课助手、教学助手、作业辅导助手在各学科的常态应用，促进数字技术与人工智能的有机融合，大力推进高阶教学，开发数智赋能高中教育发展的课例与案例，形成“人机协同”教学新样态。另一方面，夯实智慧教育基础，整合国家和市两级资源，建设数字化精品课程资源库，完善“空中课堂”运行机制，建立健全动态更新、分级分类的资源供给体系。推进数字化转型实验区、实验校建设。
此外，提升师生数字素养，开展教师数智素养提升计划，将智能技术应用纳入教师培训必修内容。提高信息技术课程实施质量，开展智能科技创新实践活动，培养学生数字思维和未来胜任力。基于学生多维成长数据的长期跟踪与分析，助力学生全面发展和综合素养提升，支持个性化生涯指导。
（解放日报）