本网讯（中国教育报消息）近日，第二届中小学校长国际研讨会在上海举行，来自10多个国家的国际教育专家、知名校长与来自全国多所中小学的校长近300人参会，共同围绕“推进教师评价改革，激发教师队伍创新活力”这一主题开展深入研讨。
开幕式上，主办方对我国教师评价改革工作的探索实践作重点介绍，并诚邀各国共享中国方案，共绘全球教育蓝图。同时，希望此次研讨会进一步推进上海教育的国际化发展，深化国际合作。
与会专家围绕主题发表真知灼见。中国教育科学研究院党委书记、院长李永智提出“AI重新定义教师”的理念，展望了未来的教师评价可能的方向。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选认为，我们要按照新时代的要求去评价新时代的教师，促进他们专业素养的提升，并以此来促进学生的发展。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）院长王洋认为，共享与合作永远是破解教师评价难题的“万能钥匙”。经合组织（OECD）教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔（Andreas Schleicher）认为，人工智能的发展十分迅速，但是它并不能取代人类教师，教师评价应结合人工智能对教师的影响作出相应的调整。
专题论坛中，来自澳大利亚、西班牙等国家的嘉宾分别通过案例形式，分享了各自在教师评价改革方面的经验。与会代表还分组走进上海4所在教师评价方面各有特色的学校参观交流。
本届研讨会由联合国教科文组织教师教育中心和上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办。