本网讯（上海杉达学院消息） 5月23日-25日第十九届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛圆满落幕经过激烈角逐，上海杉达学院参赛团队共斩获一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项刷新我校在该项赛事中的最佳成绩。
本届竞赛中，上海杉达学院参赛作品涉及科技发明制作、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告等类别。其中，艺术设计与传媒学院的哲学社会科学类社会调查报告《大地的多巴胺：丝路活化——基于丝绸之路12地域色彩的创新发展路径探究》荣获一等奖，实现我校挑战杯一等奖“零的突破”；工程学院的科技发明制作B类项目《筑安之眼——基于多源传感与物联网的建筑结构实时健康监测系统》和《白榆携运——智能物流搬运系统设计》、信息科学与技术学院的科技发明制作B类项目《基于深度学习和目标检测技术的无人机建筑垃圾自动巡检系统》荣获二等奖；国际医学技术学院的哲学社会科学类社会调查报告《“童行无忧：儿童意外伤害学校健康教育体系的建构与探索——以上海市刘行新华实验学校为例》荣获三等奖。
“挑战杯”系列竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。上海市比赛自今年3月正式启动，共吸引沪上58所高校、9865件作品、81546名学生报名参与。其中，655件作品入围，较上届数量增长25%，58所高校参与，较上届参赛高校数增长41%，均创历史新高。
自2024年9月大赛启动以来，学校领导高度重视赛事组织工作，成立“挑战杯”竞赛工作小组，校团委牵头举办第四届“青杉杯”大学生创新大赛暨第十九届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛，共吸引458支队伍参赛，选拔出12个项目参加市赛。
近年来，学校不断深化创新创业教育改革，坚持“以赛促创、以赛促教、以赛促学”，围绕应用型人才培养在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等重大赛事上多次斩获奖项，为社会培养高水平应用型人才。
团队及项目简介
大地的多巴胺：丝路活化——基于丝绸之路12地域色彩的创新发展路径探究
团队成员：
胡蓓文、楼效佛、杨呈涵、朱妍歆、曹智颖、吴思贤、李新蕊
指导老师：
徐文娟、李梦云、杨柳
项目简介：
本项目旨在积极响应“一带一路”倡议，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以青春之力推动高质量共建‘一带一路’走深走实。项目立足丝绸之路文化资源，通过地域色彩的视觉提取与文创设计创新，探索一条以青少年为核心人群的文化传播与教育融合路径。在传统文化“走出去”与“活起来”的双重目标下，项目以“色彩”为切入点，打破传统文创停留于表层装饰的局限，实现文化表达从符号到认知的深化。
筑安之眼——基于多源传感与物联网的建筑结构实时健康监测系统
团队成员：
孙娜娜、李智玮、李静娴、山晓君、刘毅、姚恩祺、梅雨、周子涵
指导老师：
王蔚、李杰、钱胜君
项目简介：
随着城市化进程加快和高层建筑激增，传统建筑检测手段已难以满足现代安全需求。为此，项目研发了基于多源传感与物联网的建筑结构实时健康监测系统。该系统通过部署多个传感器，实时采集建筑结构的各项数据，并通过多个平台互传实现了建筑结构的实时监测和预警。通过实时监测和数据分析，系统能够及时发现潜在的安全隐患，为建筑安全保驾护航，挽救了可能因结构损坏或变形导致的生命财产损失。
白榆携运——智能物流搬运系统设计
团队成员：
闫申曦禾、李琪杨、雷雨烨、盛佳俊、楼子亿、战余和、张意莎
指导老师：
王蔚、李杰
项目简介：
项目团队紧跟“十四五”现代物流发展规划，前瞻“十五五”趋势。针对小件密集型快递驿站分拣效率不足等因素，项目研发了一种智能物流搬运系统。系统融合了物联网、视觉识别算法与艾克申全方位定位系统等技术，实现了物流搬运小车能够高效完成分拣任务，以及随处实时监测与控制小车数据，显著提高了分拣效率、降低了能耗指标。
基于深度学习和目标检测技术的无人机建筑垃圾自动巡检系统
团队成员：
朱逸辰、瞿凡智、杨皓喆、周力、方楷鸿、高欣怡、周昕伊
指导老师：
于晓东、仇润鹤
项目简介：
项目紧跟《城市建筑垃圾智能化监管实施方案》及低空经济政策要求，构建“硬件+软件+算法”一体化生态，基于大疆M300 RTK平台，集成可见光/多光谱/激光雷达/热成像相机，配套人工智能图像识别模型与OpenHarmony生态APP，实现了“检测-规划-清理”全流程闭环。
“童行无忧：儿童意外伤害学校健康教育体系的建构与探索——以上海市刘行新华实验学校为例
团队成员：
陈梓婕、卢燚翎、陈昕媛、陈佳琦、沈艺宁
指导老师：
李卫宁、冯骏、顾晓欣
项目简介：
项目以儿童意外伤害问题为出发点，依据“医教融合”理念，以哲学、教育学、健康教育学等学科理论为基础，综合运用调查研究、实践研究、专家咨询等方法，通过需求评估、制定学校健康教育计划、设计与评价健康教育平面传播资料、创意产品、知识讲座及微课等内容，构建儿童意外伤害学校健康教育体系，以期在更大范围内推广应用该健康教育体系，有效降低儿童意外伤害的发生率。