本网讯（央视网消息）北京时间12月12日至13日，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦举办。大会由世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，共有来自全球28个国家和地区，135家高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的340位代表参会。
央视网消息：北京时间12月12日至13日，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦举办。大会由世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，共有来自全球28个国家和地区，135家高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的340位代表参会。
据介绍，世界慕课与在线教育联盟是由中国发起并主导的首个高等教育数字化领域国际多边组织，目前由来自六大洲16个国家的16所世界领先大学与7个在线教育机构组成。联盟成立以来，已主办五届世界慕课与在线教育大会，成为多个国家共享优质资源、交流发展经验、凝聚国际共识的重要平台。
慕课：大规模开放在线大学课程
据介绍，世界慕课与在线教育联盟是由中国发起并主导的首个高等教育数字化领域国际多边组织，目前由来自六大洲16个国家的16所世界领先大学与7个在线教育机构组成。联盟成立以来，已主办五届世界慕课与在线教育大会，成为多个国家共享优质资源、交流发展经验、凝聚国际共识的重要平台。
慕课：大规模开放在线大学课程
用数字化驱动高等教育高质量发展，第五届世界慕课与在线教育大会搭建起全球沟通与交流的平台。生成式人工智能的快速发展，为教育领域带来了新的机遇。如今，我国已建成世界最大规模的在线课程体系和教学体系，探索出一条中国特色高等教育数字化发展道路。今年4月，教育部公布了首批18个“人工智能+高等教育”应用场景的典型案例，北京航空航天大学、北京邮电大学等国内高校积极探索AI大模型技术赋能教育教学实践，持续推动智慧高教平台迭代升级。
输入一段编程代码，并提出问题，智能系统不仅可以给出问题分析，还能标注不足之处，并提示可改进的地方。这是针对编程教学过程中学生对“一对一”辅导的需求，北京邮电大学自主研发的“码上”智能编程教学应用平台。通过这一平台，学生可以随时随地体验代码纠错、代码解释、问题答疑等“一对一”的智能辅导服务。对于学生提出的错误代码和编程问题，平台不会直接给出最终答案，而是循序渐进地启发和引导学生自行发现错误，独立解决问题。
学生们可以随时向“码上”平台提问并获得答复，老师则可以在平台上审阅学生的学习记录，对难题补充答疑，并对学生学习行为进行统计和分析。
用AI大模型技术赋能教育教学实践应用，不断刷新学习场景和教学模式。北京邮电大学在这一平台上已开设了145门课程的个性化学习服务，有效用户达8000多人。
北京邮电大学计算机学院副教授 杨亚：帮助每个老师打造他专属的个性化的AI的助教，极大地节省了老师课后答疑的时间，来实现真正的个性化的教学。