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我国104个地级市中小学试点教师职称制度改革

作者:admin     发布时间:2013-9-11 点击数:4203

    1460余万各级各类学校专任教师,工作在53万所学校,支撑起世界上最大规模的教育体系……《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施3年来,特别是党的十八大以来,我国教师队伍建设成果丰硕,一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成。

  补齐短板,各级各类教师协调发展

  教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

  20107月,国家教育规划纲要颁布,提出造就高素质专业化教师队伍。新世纪第一次全国教育工作会议上,强调要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓

  20129月,国务院召开新中国成立以来第一次全国教师工作会议,印发《关于加强教师队伍建设的意见》,明确了教师队伍建设的指导思想、总体目标、重点任务和政策措施。

  一项项重要文件和指示体现着党中央、国务院给予教师工作的特殊关注和特别关爱,教师队伍建设已经上升为国家意志。关闭窗口

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