本网讯（中国教育报消息）10月18日，以“变革与挑战中的高等教育新航向”为主题，2024西湖高等教育论坛在西湖大学云谷校区举行。这是西湖大学于2018年举办成立大会时发起并主办的国际性论坛，今年已是第三次举办，旨在聚焦大学精神和创新思想，提供高层对话空间，搭建互动交流平台，为推动高等教育创新发展凝心聚力、提供智慧。
会场上，来自中国、美国、加拿大、瑞典、新加坡、沙特阿拉伯6个国家的25所大学的校长、教务长和高等教育专家通过16场主旨报告和2场专题对话展示着全球顶尖大学的教育实践，以及大学管理者们的最新思考。
“大学当如何让这个世界少一点对立，多一些美好？大学又当如何去弥合分歧？”西湖大学校长施一公在欢迎辞中提到，我们正处在一个充满不确定性的时代，在全球政治、经济、社会、气候环境等方方面面的严峻挑战面前，这些都是本届论坛需要讨论与思考的议题。
纽约大学第16任校长Andrew Hamilton和阿卜杜拉国王科技大学第3任校长Tony Chan启发大家重新思考大学的核心使命：从象牙塔往外走，大学的核心使命不仅仅是创造、传承和保存知识，还应该去融入更广泛的时代，去超越城市与国界的藩篱，为人类的未来去合作。
南洋理工大学副校长、教务长San Ling用易变性、不确定性、复杂性和模糊性4个关键词形容当前科学与社会的发展特点，认为大学的应对必须是敏锐的、协作的、有韧性且可持续的，在此背景下跨学科成为必要和必然。
清华大学校长李路明和香港大学校长张翔，则先后谈到人工智能技术在高等教育中的关键作用，未来的学习也许不再局限于大学校园，而未来引导学生学习的将很有可能是人类教授与AI智能体的组合。
昆山杜克大学校长刘耀林对比了以单一学科为主的传统高等教育，和人工智能技术加持的跨学科、智能化的高等教育，同时也提出教育公平、学术诚信、数据泄漏及滥用、偏见歧视等多方面的潜在挑战。
上海科技大学校长封东来、上海纽约大学校长童世骏、宁波诺丁汉大学校长谢心澄、东方理工大学（暂名）校长陈十一等多家新兴大学代表，还现场分享了他们在高等教育领域的创新探索与实践。
当天还举行了2场专题对话，直面当前全球高等教育的危机与挑战。主论坛之后，10月19日，“新科技赋能高等教育”“时代变局、青年之路”两个平行分论坛把这些思考继续延续了下去。