本网讯（安徽时评微信公众号消息）媒体近日报道，深圳知名私立中学厚德书院因资金链断裂、拖欠物业租金，所有师生被物业“赶出了学校”。
这一突如其来的事件，不仅让近800名在校学生的学业陷入困境，还牵连了200多名教职工的切身利益，引发了社会各界关注。
种种迹象表明，学校的财务状况早已亮起红灯。然而，直到事态发展到无法挽回的地步，许多师生和家长才猝不及防地得知这一消息。
近年来，民办学校停学停办的新闻不断。
2023年3月22日，民办学校河南武陟县北街小学突然停课停学；今年2月，昆明一所民办学校只招到4个学生；在广州市，近4年多个区内至少15家民办中小学停止办学或即将停止办学。
中小学阶段的民办学校停办，会让部分随迁子女遭遇“入学难”问题，也可能导致一些教师失业。从更深层次来看，对于一座城市业态发展和一个地方经济活力保持都有不利影响。
民办学校倒闭或关停，原因是多方面的，如生源短缺、租赁到期、资金链断裂等。尤其是资金链，是很多民办学校面临的共同难题。
过度依赖高学费收入和投资回报，忽视财务风险控制管理。民办学校通常依赖学费、捐赠和社会资本来维持运营。有关数据显示，厚德书院学费收入占到了总收入的85%以上。这种过度依赖单一收入源的结构非常脆弱，一旦遇到经济波动，这种模式就很容易出现问题。
财务风险预警和控制不到位。据教育部门统计，过去五年里，民办学校增长率达到15%，但不少学校的财务状况不透明，监管体系不完善，加剧了整个行业的风险。
从报道看，厚德书院不仅欠下巨额房租，还拖欠教职工的社保金，学校的财务状况早已亮起红灯。此前，山东济宁梁山华清中学和深圳另一所国际学校的倒闭，同样说明不少民办学校在这方面存在问题。
当前，最大的问题是，民办学校停办后，学生怎么办？
根据《民办教育促进法》，义务教育阶段的民办学校均应登记为非营利性质，政府应给予相应的财政扶持，包括给民办学校与公办学校一样的生均拨款。面对学校关停，政府部门有责任做好学生分流工作。
据报道，当地教育部门的解决方案是：厚德书院失学的孩子们将会被安排进入深圳某所高中就读，失业老师也会安排进相应的学校任教。对于师生而言，“转学”后面临的心态调整、环境适应问题无法避免，但从过往和现实来看，能够做到这一步已经非常不易。
昨天，曾是深圳乃至全国教育界的一颗璀璨明星，以其先进的教育理念和优质的教育资源备受赞誉。今天，因资金链断裂而不得已关闭，上千名师生被迫离开校园。当前舆论对于厚德书院倒闭事件的反应，体现了社会对教育公平性和可持续性的高度关注，也引发社会对民办教育现状的深入思考。
过度依赖高额学费的经营模式是否可持续？如何在保证教育质量的同时，降低办学成本，使民办教育更具普惠性？学校出现经营危机时，如何保障学生的受教育权和教师的劳动权益？这些都是值得共同探讨的问题。
对于民校举办者而言，不能仅仅凭一腔孤勇，就去办教育。一方面，要加强学校内部治理，减少自身的风险；另一方面，应该顺应政策，发挥机制灵活的优势，及时转向、精准发力，实现可持续发展。
大体量不必成为民办学校的目标，高品质、有特色、重服务，应该成为举办者的追求。教育的本质在于育人，而不仅仅是营利。
通过完善监管机制、加强权益保护、优化办学模式，我们有望构建一个更加健康、可持续的民办教育生态系统。