本网讯（北京日报消息）北京市教委近日修订《北京市中小学地方课程教材开发指南》，启动2024年中小学地方课程教材审定工作。地方课程教材初审通过后须进行试教试用，市教委将组织专家复核，审定通过才可列入中小学教学用书目录，在全市范围内使用。
依据新修订的《北京市中小学地方课程教材开发指南》，地方课程教材包括国家课程由地方开发审核的教材、北京特色地域文化教材、信息素养相关教材等7个开发方向。其中，国家课程由地方开发审核的教材从3门变为2门，包括劳动实践指导手册、小学一二年级以听说为主的英语，取消了原有的信息科技。
北京市教委明确，地方课程教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订；已通过审核的地方课程教材须按指南要求修订和送审，审核通过后列入中小学教学用书目录。
地方课程教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。北京市级教育行政部门对全市中小学地方课程教材管理工作进行检查和督导，区级教育行政部门对本区中小学地方教材使用进行检查和监督。
北京市教委近日修订《北京市中小学地方课程教材开发指南》，启动2024年中小学地方课程教材审定工作。地方课程教材初审通过后须进行试教试用，北京市教委将组织专家复核，审定通过才可列入中小学教学用书目录，在全市范围内使用。
依据新修订的《北京市中小学地方课程教材开发指南》，地方课程教材包括国家课程由地方开发审核的教材、北京特色地域文化教材、信息素养相关教材等7个开发方向。其中，国家课程由地方开发审核的教材从3门变为2门，包括劳动实践指导手册、小学一二年级以听说为主的英语，取消了原有的信息科技。
北京市教委明确，地方课程教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订；已通过审核的地方课程教材须按指南要求修订和送审，审核通过后列入中小学教学用书目录。
地方课程教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。北京市级教育行政部门对全市中小学地方课程教材管理工作进行检查和督导，区级教育行政部门对本区中小学地方教材使用进行检查和监督。