本网讯（边泽报道）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作，切实把全国民办高校党建工作会议精神落到实处，由上海市民办高校党工委主办、上海杉达学院承办、上海市民办教育协会协办的“贯彻落实党的二十大精神，推动民办高校党建高质量发展”论坛暨长三角民办高校协作育人研讨会，12月27日-29日在上海杉达学院嘉善校区举行。来自长三角“三省一市”相关民办高校负责人、长三角区域民办高校校外育人协作单位的代表以及有关专家学者出席会议。
上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任、市民办高校党工委书记闵辉发表视频讲话，他向论坛和研讨会的举行表示热烈祝贺，对大家长期以来对上海民办高校的支持表示诚挚感谢，同时感谢嘉兴市有关方面对本次活动的指导，感谢嘉兴市尤其是嘉善县的领导长期以来对上海杉达学院的关心支持。
闵辉指出，这次会议的主要目的是，聚焦贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述、关于全面从严治党要求、关于推进长三角一体化发展重要讲话精神，探讨长三角三省一市民办高校如何进一步加强协作、共促发展。他指出，会议将举行“长三角民办高校党建与思政工作协作中心”揭牌仪式和“长三角民办高校校外育人协作单位（第一批）合作启动暨育人导师聘任仪式”，希望搭建起相关单位和各行各业优秀精英参与高校育人的桥梁，也给兄弟高校之间的交流协作提供平台。
闵辉指出，一是以党建思政协作为重点，推进长三角民办高校立德树人。上海杉达学院发起成立了长三角民办高校协作育人中心，参会学校基本都是各自省里民办高校中的“头部学校”，建议以后将这个协作机制进一步扩容增能。逐步建立一整套规范有效的协作育人机制，推动协作高校聚焦党建思政工作共同面临的现实问题。二是以党建思政协作为牵引，推动长三角民办高校的全面合作。要“党建搭台，百戏争鸣”，协作始于党建，但不限于党建，比如持续深化长三角民办高校的师资队伍建设合作，共建科研基地、共同申报课题、共同指导学生、共同开展授课等；推动长三角民办高校共办党校、共建辅导员和管理干部培训基地等；推动长三角民办高校部分专业学生开展“国内游学”、举办“暑期夏令营”等，促进学生共享长三角民办高校优质资源。三是以校馆合作育人为蓝本，推动长三角民办高校更广泛的校地合作校企合作。
会上，上海杉达学院党委书记李蔚，嘉善县委常委、副县长吴昊峥，嘉兴市委宣传部部务会议成员、南湖革命纪念馆党组书记、馆长张宪义，先后致辞，对出席会议的嘉宾表示欢迎，预祝大会圆满成功。同时介绍了各单位的情况并表示，主动把握民办高等教育未来在长三角区域发展中的辐射作用，坚持教育、科技、人才一体化推进，进一步促进党建和事业发展深度融合，互促共进，共同发展。
为推动民办高校在党建思政工作方面的提质增效，促进民办高校党建的高质量发展，会议举行成立“长三角民办高校党建与思政工作协作中心”揭牌仪式，上海市民办教育协会会长高德毅、上海市民办高校党工委副书记江鸿波、嘉善县委常委副县长吴昊峥、上海杉达学院校长陈以一共同“中心”成立揭牌。
长三角民办高校党建与思政工作协作中心与江苏省新四军纪念馆、张謇故里景区、浙江省南湖革命纪念馆、嘉善示范区管委会等8家长三角区域的爱国主义基地和育人单位达成合作意向，成为第一批长三角民办高校校外育人协作单位。中心还聘任了第一批8名校外育人导师，为高校师生走进红色文化、传承红色基因提供优秀人才资源。
上海市民办教育协会会长、上海高校思想政治理论课教学咨询委员会主任委员高德毅作了题为《“大思政课，要善用之——学校思想政治教育一体化构建”》的报告。高德毅认为“学校思想政治教育一体化体系构建”，已经不是单纯思政课，不是单纯德育课，也不单纯是日常思想政治工作，而是思想政治教育。这个概念是目前国家统一起来的，包含学校党建思政工作的最新定位。高德毅从育人理念创新、思想政治教育一体化体系构建、的历史背景和逐步深化过程。他认为，人才培养的高质量、科学合理的建构，需要德智体美劳五育融合的教育。学校的思政教育必须一体化设计，要建构一体化的体系，党委书记作为意识形态的主体责任是第一负责人，要把这个架构建构起来。如何建构一体化的体系？关键是在理念上要形成一整套的具有创新型的理念举措、需要有理论的依据、理论的支撑，需要从教育学、政治学、管理学各种管理科学的方面来支撑起思想政治教育的一整套理论体系。他还联系上海推进的一体架构“三圈三全十育人”体系的具体情况。他还认为，必须有四大资源的保障，也就是加强组织领导、保障资源投入、加强评价导向、营造良好育人氛围。从政府支持民办学校发展，最重要的投入就是党建思政，因为这是我们培养人最关键的育人导向的问题。高德毅理论联系实际，由浅入深，由学校现状到国家层面相关政策，结合自己的工作经验，讲得入情入理，使与会人员深受启发。
国家宏观政策研究院长三角教育现代化监测评估中心执行主任张珏以《长三角教育现代化监测评估研究与实践》为题的专题报告。介绍了国务院推进长三角“三省一市”一体化，教育现代化指标体系在“一体化”“高质量”“联动发展”“国际视野”等方面监测评估指标情况，调研取得的有关数据、第三方数据、国际数据等方面情况，介绍了长三角教育现代化研究开发中心开展的工作和取得的成果。
在论坛阶段，会议分成三个分论坛开展活动。与会人员围绕会议主题，针对“贯彻落实全国民办高校党建工作会议精神的使命和任务”“推动新时代民办高校党建工作高质量发展的思路和举措”和“加强长三角民办高校协作育人的路径和做法”三个议题，开展广泛讨论。
大家认为，就长三角民办高校而言，推动党建高质量发展就是要以习近平总书记关于党的建设的重要思想为基本遵循，加强党对民办高校的全面领导，确保民办教育坚持正确办学方向，要充分利用“长三角民办高校党建与思政工作协作中心”平台，总结推广民办高校党建的好做法，积极破解制约民办高校党建质量提升的不利因素，有效发挥民办高校党组织的政治核心作用和监督保障职能，促进民办高校党建高质量发展。
在大会交流发言中，浙江树人学院党委书记张清、南通理工学院党委书记江应中，上海市民办教育协会副会长、上海教科院民办教育研究所所长董圣足，安徽三联学院党委书记王光虎，武汉东湖学院副校长、党委副书记卢波涛先后发言，介绍学校开展党建、思政工作的情况和取得的经验体会。董圣足在发言中就新形势下民办高校党建工作的极端重要性，做好民办高校党建工作的着力点在哪里等问题提出自己的观点和见解，引发起与会人员的关注与思考。
会议期间，与会人员还兴致勃勃地参观了“长三角民办高校党建工作成果展”和“上海民办高校‘民创计划’项目建设成果展”。