中国民办教育协会秘书处
十一届三中全会以来，随着我国改革开放的不断推进和市场经济的蓬勃发展，我国民办教育事业取得了长足发展，已成为我国教育事业的重要组成部分。发展民办教育是市场经济在教育领域中的客观反映和内在要求。民办教育的兴起，打破了政府长期包揽教育的格局，是新中国教育发展史上的伟大改革实践。教育关系民族兴衰、国家命运以及人民福祉，需要从国家战略高度来加以重视，并积极、理性地促进民办教育事业持续健康发展。目前，我国民办教育发展既面临良好机遇，也存在不少困难和挑战。本文在简要介绍我国民办教育发展现状基础上，着重对民办教育发展中存在的深层次问题进行分析，并就如何促进民办教育事业持续健康发展提出政策建议。
一、我国民办教育发展现状
2011年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）13.08万所，比上年增加1.26万所；各类教育在校生达3713.90万人，比上年增加320.94万人。其中，民办幼儿园11.54万所，在园儿童1694万人；民办普通小学5186所，在校生568万人；民办普通初中4282所,在校生443万人；民办中等职业学校2856所，在校生269万人；民办普通高中2394所,在校生235万人；民办普通高校（含独立学院）698所，在校生505万人。非学历高等教育机构830所，各类注册学生88.14万人。另外，还有其他民办培训机构21403所，955.46万人次接受了培训。2011年民办教育与公办教育发展情况及内部结构对比（见图1、图2、图3），民办学前教育比例均偏高。
图1 2011年民办与公办各级各类学校占所属学校总数的比例
图2 2011年民办与公办各级各类学校学生人数占所属学校学生总数的比例
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