本网讯（综合市教育关工委消息）为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步贯彻落实三个“意见”精神，助力主渠道立德树人，上海市教育系统关工委学习培训班于10月16—18日在崇明区举办。
市教卫工作党委副书记张艳萍，市教育系统关工委主任、上海市民办教育协会原会长李宣海，执行主任、上海市民办教育协会会长高德毅，市教育系统关工委驻会副主任俞恭庆、陈其昌，秘书长金勤明出席。
张艳萍在开班动员讲话中，高度肯定市教育系统关工委在引导青少年学生“听党话，跟党走”、参与服务高校思政教育、配合主渠道开展各类主题教育活动、参与社区教育和家庭教育指导以及开展理论研究等方面的工作成绩。她指出，当前教育关工委建设和关心下一代工作面临着很好的发展机遇和有利条件，作为各级党委要做出部署、提出要求。作为关工委和“五老”要发挥政治、经验、威望优势，因地制宜、创造性地开展工作。一要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，持续发挥好“五老”的优势作用，为助力青少年学生健康成长和青年教师、青年医护人员坚定理想信念，助力建设教育强国做出新的贡献。二要主动争取同级党委的重视和支持，强化同有关部门的沟通协调，千方百计抓组织、强班子，扩队伍、强骨干，重宣传、树典型，创特色、亮品牌。三要发扬我党优良传统，深入开展调查研究，注重对工作方法的科学把握，坚持日常工作抓活动，重点工作抓典型，进一步增强做好工作的信心和决心，更好地谋划明年工作。她希望学员们能珍惜难得的学习机会，有始有终参加学习，学有成效、学以致用，全力担当新时代教育关工委的使命与任务，全面推动上海教育系统关心下一代工作高质量发展。会上，她还通报了市教卫工作党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会和秋季上海高校党政负责干部会议精神。
高德毅作“基于国际视野的意识形态博弈与战略定力”主题报告。他结合自身的外交官经历和生动案例，高屋建瓴地阐述了如何从基于人类历史发展的视角认识意识形态工作，从国际视野判断中国的改革与发展，从政治高度认识中华民族伟大复兴的历史性机遇与挑战，认清意识形态工作是党和国家极端重要的工作，学校和文化领域是意识形态重要阵地。教育关工委助力坚持主流意识形态的战略定力和政治责任，助力培养社会主义建设者和接班人。
李宣海在总结中对关工委工作提出要求。一是主导和主体。要进一步明确教育系统关心下一代工作的主导是各级党组织，主体是广大“五老”，服务对象是青少年学生和青年教师、医学院校附属医院青年医护人员。各单位关工委秘书处要重视发挥“五老”作用，“五老”自身“心中要有一团火”，要活到老、学到老，学好用好《心系下一代》杂志。二是作为和有为。有作为才有地位。关工委要抓住“一个根本”，即基层二级关工委。“基层活，全盘活；基层不牢，地动山摇”，要不断推进先行先试工作，将其成功经验辐射到所有基层组织。要做到“三个关注”。关注拓展新领域，配合主渠道参与思政课程、课程思政、大思政，老同志为年轻人讲好中国故事。关注青年教师，帮助他们破解因教育工作的复杂性和挑战性而面临的很多疑惑和困难。关注理论研究，要带着问题搞研究，通过研究解决问题。三是使命和责任。党的十八大以来，习近平总书记多次对关心下一代工作作出重要指示，强调要支持更多老同志参加关心下一代工作，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献，这是党赋予关工委和“五老”的重要使命。我们要以一大批“选择教育就是选择奉献，选择关工就是选择奉献”的德高望重“五老”为榜样，不负使命，充满激情，以高度的政治责任感做好新时代关心下一代工作，为助力建设教育强国作出教育关工委新贡献。
培训期间，学员们观摩了关工委老同志先进事迹微视频和2022年高校“读懂中国”最佳微视频。听取了市教育系统关工委专家指导中心、线上教育中心执行主任张伯安作“新媒体时代进一步增强关工委影响力”的“微讲座”。
上海交通大学关工委、东华大学关工委、上海海洋大学关工委、上海工程技术大学关工委、市教育系统关工委中职分会的负责同志就党委贯彻落实三个“意见”，关工委加强组织、品牌建设的举措作交流发言，崇明区教育关工委作书面交流。
在分组讨论和汇报发言中，学员们就深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，交流各单位落实“三个意见”的特色亮点等议题畅谈体会、分享经验。