本网讯（本网综合消息）原上海市民办教育协会会长、市教育系统关工委主任李宣海，上海市民办教育协会会长、市教育系统关工委执行主任高德毅带领市教育系统关工委有关负责人近日赴长宁区，调研教育系统关工委工作。本次调研特别邀请长宁区教育系统“五老”代表——教育关工委调研组、报告组、马读会指导组成员顾国芳、茅念新、董又林、周轶、姚海涛、陈佩云出席。区教育系统关工委常务副主任陆秀英参加调研。
李宣海、高德毅充分肯定了长宁区教育系统关工委工作，现职领导的重视和支持是长宁做好关心下一代工作关键中的关键，党建带关建是推动长宁区教育关工委工作的法宝；通过“创五好”构建了长宁区教育系统良好的关工组织系统；坚守30余年的全国关工十大品牌“马读会”走出了新路子；紧紧围绕教育部重点工作，扎实开展《创建五好关工组织深入（学校）家庭教育领域的实践研究》，很有前瞻性；与新四军历史研究会联合举办的“红色故事我来讲”活动值得推广。
陆秀英汇报了长宁区教育系统关工委工作。
据介绍，长宁区教育党工委始终紧紧围绕教育中心工作，充分发挥关工委作用，教育关工委的工作力求抓得实、抓得准。一是注重党建带关建，落实“三纳入”“四到位”“二统一”，把关工工作摆上重要的议事日程，为关工工作提供有力的基础保障，使关工工作建立良好的运行机制。二是以创“五好”为抓手，夯实基层关工组织，采用学校自评、考核小组初评、关工委考核三结合的评估方法，分期分批地进行“五好关工组”达标验收，同时鼓励基层学校关工组创工作特色，开展“一校一品”活动。三是抓住根本，资源整合。联合职能科室共同开展形式多样的主题教育；与上海市新四军历史研究会联合策划，成功组织开展了“红色故事我来讲”活动；以市教育系统关工委理论研究基地《创建五好关工组织深入（学校）家庭教育领域的实践研究》课题研究为抓手，推动家校联动；主动对接社区，逐步理顺体制机制，建设家校社联动平台，助力家教家风公德等素质教育深入开展；挖掘校友会教育资源，弘扬“五老”奉献精神。四是坚守“马读会”品牌工作，顺势而为，实现常做常新。这几年受疫情影响，以往的暑假集中5天授课难度较大，在区关工委的领导下，与区内5家单位联合，克服困难，及时调整，采取“线上为主+线下为辅”的学习模式，线上教学借助钉钉平台，上“1+20”的网课，课程设计由原来三个单元调整为四个单元，增设了“四史”教育的学习内容。