华茂集团董事局主席徐万茂访谈录
70年代，华茂生产手工竹编产品；80年代，华茂研发科教器材；90年代，华茂创办了外国语学校；新世纪，宁波华茂外国语学校已是浙江省一级重点中学。从一个农民企业蝶变成教育产业，涅槃中，不仅仅是事业的转型，更是理念的颠覆和信念的坚守。
徐万茂说：我相信，世界上肯定有一种事业能够帮助孩子们更好地学习。正是这坚如磐石般的信念，助他首开了中国从应试教育向素质教育转轨过程中所需学具之先河，使华茂集团成为中国民办教育十大影响力品牌。
如今，正在积极申报省特色示范高中的华茂外国语学校又面临着一次变革：如何创新，如何发展，如何突破原有的理念？是信念使然，还是不得已而为之？
有人说：鸡蛋，从外面打破是食物，从里面打破是新的生命。今天，本刊记者就华茂新的教育整体改革进行了专题采访。
记者：徐主席，华茂目前推进的学校教育整体改革是出于怎样的考虑？为什么选择这个节点？
徐万茂：华茂外国语学校是民办学校，较之公立学校她拥有更灵活的办学机制。十年磨一剑，华茂基本达成了学校第一个十年规划设置的预期目标，已成为浙江省一级重点中学，成为了一所宁波、浙江乃至全国有一定影响力的民办学校。
如今，学校的第二个十年发展规划已经开始实施，为了更好地继续华茂“多元化”的教育之路，提供更优质的“可选择”的教育，我们提出并强势推进华茂教育的整体改革。
台湾何福田教授说，“天地间的人才，通常都是偏才，但我们总是从要求孩子成为全才的角度设计教育制度”，这话我非常赞同。孩子们对教育的要求不一样，我们要提供可选择的教育，我们就要走多元化办学的路。这也是我们这次教育整体改革的动力。
记者：华茂教育这次整体改革，涉及哪些方面的内容呢？
徐万茂：简单地说就是要把华茂的教育统一到“承
认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”这十六字办学理念上来，让华茂的教育继续朝着“多元化”“可选择”的方向健康地发展。
学校各部从各自的特点出发，寻找各自的发展路径，又要纳入学校总体的发展，纳入我们已经开始实施的学校第二个十年发展规划。我这里举国际部和高中部两个例子。
国际部，目前致力于发展框架的构建。教育国际化，学校国际部理所当然走在了前头。怎样让国际部的发展更理性更科学，怎样协调教育教学管理中中外方两者的关系，怎样拓展国际部对其它各部的辐射领域，这些构成了国际部目前的主要工作。
高中部，目前致力于课程体系的改革和突破，致力于课堂教学的改革。学校建立了课程中心，正在带领学校各部，设计全校十二年一贯制和与之配套的可提供学生更多选择的课程体系。这体系，必将更符合华茂教育的发展，更加强化教育的多元和可选择。
【关闭窗口】