由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布的中小学数字教材3项推荐性国家标准，将于2022年11月1日正式实施。
3项推荐性国家标准分别为《数字教材 中小学数字教材出版基本流程》《数字教材 中小学数字教材元数据》《数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》。
根据标准，数字教材中单一视频的时长有“限制”，小学阶段不超20分钟，中学阶段不超25分钟。
注重青少年近视防控工作
我国非常重视青少年近视问题。2022年3月1日，强制性国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》正式实施。
为了青少年近视防控，《数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》也对数字教材能否“看得清”进行了详细规定。
例如，规定了不同学段的数字教材在个人学习终端显示设备上的字体，其中义务教育一、二年级文本的正文内容显示尺寸最大，要求字的显示尺寸≥16P字的印刷效果，且正文行空≥5毫米。
关于数字教材中单一视频的质量与时长，本次发布的国家标准规定，视频画面横向应大于或等于1280像素、纵向分辨率应大于或等于720像素，小学阶段时长不超过20分钟，中学阶段不超过25分钟。
关于图片，国家标准则明确了图片、图像显示分辨率不低于720像素，且不存在明显畸变、模糊等严重失真问题。
遵循“凡编必审”基本原则
《数字教材 中小学数字教材出版基本流程》中包括五个步骤：选题策划与论证、原型开发与验证、编辑制作、质量检测、产品发布。
据了解，区别于一般数字教育出版产品，《数字教材 中小学数字教材出版基本流程》列有三个特殊环节：
一是原型开发与验证,基于原型在技术和应用上客观分析和评估数字教材设计框架的科学性，降低开发风险；
二是申领标识,明确中小学数字教材应在出版前申请并取得出版标识，并置于数字教材显著位置；
三是审核与审定,该流程是保障数字教材政治性的必要流程，数字教材应遵循“凡编必审”的基本原则。
数字教材质量检测从严
《数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》对教材质量提出有效性、完整性、规范性、准确性四项具体要素，并且按顺序检测。
《数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》提出，数字教材不应出现数据损坏、异常报错、无法打开等情况。
与此同时，国家标准对差错率进行了严格要求，例如，文字差错率应≤0.0025%，图片、图像、音频和视频的差错率则应均≤0.005%，且交互内容无逻辑差错，无重大内容错误。
首批中小学数字教材国家标准的实施将为出版单位保障中小学数字教材质量提供参考依据，为中小学数字教材大规模出版传播奠定技术基础，将对后续中小学数字教材的治理工作发挥支撑作用。
（第一教育）