近年来，我国深入推进教育改革，相继出台多个相关政策文件，对民办教育提出了新要求。面对新形势、新要求，民办教育已然走到了发展的十字路口。在此背景下，6月12日，浙商总会教育委员会召开以“优化结构、攻艰克难，助推民办教育高质量可持续发展”为主题的座谈会。

浙江省政府参事、咨询委员会委员，浙江省委宣传部原常务副部长胡坚出席会议，并就民办教育转型创新，实现高质量可持续发展发表讲话。

信心：民办教育是不可或缺的一部分

“民办教育要自信，要有信心。”胡坚认为，公平而有质量的教育是人民追求美好生活的重要内容，也是实现共同富裕的重要组成部分。

在胡坚看来，如今的城乡差别已经从物质差别转变为教育、医疗、文化三大差别，而要解决这三大差别将会是一个长期过程。

民办教育因填补教育资源短缺而生。在过去的四十多年中，这种企业家牵手教育家的社会化办学模式，为解决教育资源短缺，促进教育资源多元化做出了重要贡献。

可以预见的是，在消除城乡教育差别的长期过程中，民办教育仍旧是中国教育不可或缺的一部分。因此，民办教育企业家和教育家要坚信民办教育的荣耀，保持对教育的热情与虔诚。

思想：民办教育必须与时俱进

“思想的天花板决定了发展的天花板。”胡坚表示，民办教育应该沉下心来，认真研究现状，找出问题所在。

“例如浙江台州一家工业防护服生产商，在疫情爆发后，迅速转型生产医用防护服，实现了逆势增长。”胡坚认为，现阶段民办教育要实现新的跨越、新的发展，必须要与时俱进，顺势而为，解决现有问题，探索出一条新路子。

路径：民办教育要实现融合发展

“融合发展是时代主题，民办教育也必须跟上时代的步伐。”为此，胡坚为民办教育的转型发展提出了十条具体路径：

一是向省外拓展业务；二是支援乡村教育；三是发展托育业务和职业教育；四是拓展县级城市业务；五是做公办教育的配套服务商；六是开展线上教育；七是研究新的消费群体，如老年教育；八是开展非学科类培训业务；九是开发教育科技与文化产品；十是开发教育旅游产品。

十条路径大致可以分为两类：一类为优化教育资源配置，另一类为优化教学场景。事实上，无论是哪条路径，都是在为丰富教育资源、消除教育差别而努力，这也是民办教育诞生的初衷。

民办教育的发展道路是曲折的，坚持百年树人的教育理念，认真提供多元化、差异化、个性化的教育产品，前途一定会是光明的。

【浙商通讯】构建民办教育新生态