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“指标到校”考验教育部门实践智慧

作者:admin     发布时间:2013-5-2 点击数:3652

本网讯(法制日报报道)日前,武汉市一些带有湖北省级示范高中名牌的学校相继公布了今年招录分配生的预录名单。按照该市2013年中考相关规定,分配生可以在所报考学校指令计划录取线下30()预录。对此,有学生家长认为,分配生政策在执行过程中走了样,一定程度上加剧了教育不公平。

  面对这则新闻,我们有必要首先厘清概念。社会上所谓的分配生政策,也就是教育界所说的指标到校,一般的做法是将优质高中招生的计划内名额划出一定比例,参照区域内各初中当年参加中考人数,按一定比例分配到各初中学校。初中学校根据初中三年综合素质评价结果,确定指标生。指标生需要参加中考,但可以降低一定分数录取。

  在我国现阶段基础教育不均衡的大背景下,采取指标到校措施,使发展中的初级中学的学生有更多机会进入优质高级中学学习,有利于遏制高中学校对生源的恶性竞争,有利于素质教育在义务教育阶段学校的全面实施,有利于基础教育课程改革的全面推进,有利于遏制义务教育阶段的关闭窗口

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